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Soy Beatriz González y voy a presentar en este vídeo los tres contenidos digitales que he creado en su totalidad.

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Están destinados para trabajar la expresión musical y la expresión corporal dentro del área de comunicación y representación de la realidad

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para niños de tres años, aunque se puede utilizar en toda educación infantil.

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Estos contenidos digitales pretenden que los alumnos resuelvan situaciones de lógica,

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identifiquen instrumentos musicales, diferencien entre tipos de instrumentos y relacionen las partes del cuerpo con su nombre.

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El primer contenido, como se ve aquí, es un wordboard que se llama ¿Qué instrumento musical soy?

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Los niños tienen que unir cada nombre con fotografía.

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Trompeta, tambor, flauta, violín, guitarra, maracas.

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Se enviará su respuesta y le van respondiendo los alumnos, se van haciendo un recuento de los aciertos y puntos que sirven para luego evaluar.

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En el segundo contenido es un Geniali que es tipos de instrumentos.

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Cada pantalla tiene un audio.

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Tipos de instrumentos musicales. En cada pregunta marca la opción correcta.

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que es un elemento de accesibilidad para aquellos alumnos que tienen dificultades visuales

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y para los niños que todavía no saben leer.

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¿Qué tipo de instrumento es? ¿Viento? ¿Percusión? ¿Cuerda? ¿Flor?

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Está grabado por mí.

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Iríamos para el paso de la pantalla.

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En tercer lugar, he creado un cajú para los alumnos para que conozcan las partes del cuerpo.

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Esta herramienta es adecuada para trabajar sobre todo en el aula con la ayuda de la pizarra digital y las tablets que tengan los alumnos.

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Para que de comienzo del juego todos tienen que estar conectados a través del código que se genera.

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Damos al siguiente.

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Como veis, y con la tablet, daremos.

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Ya tenemos la respuesta.

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y se van sumando los puntos.

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Los alumnos tienen su número de lista

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para identificarse con este juego

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que utilizaremos la anonimización.

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Hasta aquí han llegado nuestros contenidos digitales.