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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenos días, mi nombre es Hidari Aritzo y mi MIE es X8366325Y.

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00:00:07,000 --> 00:00:10,000
Soy la TIC del Centro Bolivia.

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00:00:10,000 --> 00:00:13,000
En este vídeo de innovación metodológica os voy a enseñar un proyecto

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00:00:13,000 --> 00:00:15,000
que hemos llevado a cabo en nuestro centro,

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
que se llama Del Revés porque está relacionado con la película de Disney Pixar

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
y se han trabajado a las emociones.

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
Nuestro fin era destacar la importancia de la educación emocional

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
y de dotar a nuestros alumnos de instrumentos para poderse desenvolver

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
de forma pacífica en situaciones de conflicto.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Lo hemos hecho a través del aprendizaje basado en proyectos

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
y hemos creado una secuencia de actividades

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00:00:42,000 --> 00:00:46,000
que se han llevado a cabo durante todo el curso escolar.

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
Como veis en este archivo, el curso, el proyecto se ha dividido en bloques,

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
son cinco bloques que se llevaban a cabo durante cada trimestre

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00:00:57,000 --> 00:01:00,000
trabajando las distintas emociones.

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00:01:00,000 --> 00:01:03,000
En este caso, alegría y tristeza en el primer trimestre,

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00:01:03,000 --> 00:01:08,000
miedo e ira en el segundo y asco en el tercer trimestre.

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00:01:08,000 --> 00:01:12,000
Lo hemos hecho usando diferentes espacios del colegio,

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
no solo las aulas sino también el gimnasio, el patio, la biblioteca

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00:01:18,000 --> 00:01:20,000
y la sala multiuso.

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00:01:20,000 --> 00:01:23,000
Para organizarlo hemos dividido el colegio en tres tramos,

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
infantil primero y segundo tramo para poder planificar

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00:01:27,000 --> 00:01:30,000
y también adaptar las actividades según las necesidades

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00:01:30,000 --> 00:01:32,000
y las edades de los niños.

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Aquí tenéis ejemplos de materiales de infantil que hemos usado

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00:01:35,000 --> 00:01:40,000
que están adaptados a sus necesidades y también materiales de primaria

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
que son de un nivel superior.

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00:01:44,000 --> 00:01:49,000
Además de eso, destacar que hemos usado la plataforma de Smile&Learn

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00:01:49,000 --> 00:01:54,000
para poder llevar a cabo este proyecto que es una plataforma

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00:01:54,000 --> 00:01:56,000
que está proporcionada por la Comodidad de Madrid

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
y nos permite planificar, registrar y consultar todo el aprendizaje

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00:02:01,000 --> 00:02:02,000
del alumno.

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
En este caso veis que os enseño cómo lo hemos monitorizado

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00:02:06,000 --> 00:02:09,000
y también cómo hemos llevado a cabo nuestras adaptaciones

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00:02:09,000 --> 00:02:12,000
según el tipo de actividades que iban haciendo los alumnos

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00:02:12,000 --> 00:02:15,000
y el progreso que iban teniendo.

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00:02:15,000 --> 00:02:18,000
En cuanto a las fotos de los materiales, aquí os he proporcionado

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00:02:18,000 --> 00:02:22,000
fotos de sesiones de yoga, de actividades de diversidad

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00:02:22,000 --> 00:02:25,000
que han hecho la biblioteca como realización de un cuento,

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
una mesa de luz que han hecho los alumnos de infantil

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
para trabajar las emociones, expresar nuestros sentimientos en el patio

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
y también unos talleres de sensibilización para alumnos más mayores.

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00:02:38,000 --> 00:02:42,000
Como conclusión, comentar que me he ceñido a los ítems de la rúbrica

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00:02:42,000 --> 00:02:46,000
para cubrir todos los ítems de los tres niveles

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00:02:46,000 --> 00:02:50,000
y que aspiro a tener un nivel B2 en esta evidencia.

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00:02:50,000 --> 00:02:51,000
Muchas gracias.