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00:00:02,220 --> 00:00:19,920
Hola, buenas. Otra de las actividades que he creado con mis alumnos para repasar contenidos, en este caso, qué tipo de palabra es, en cuanto a categoría gramatical, es un cajut, en el que encontramos una pregunta y cuatro respuestas.

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00:00:19,920 --> 00:00:30,679
La pregunta será la misma para todas las diapositivas y los alumnos tendrán que seleccionar cuál de las respuestas es la correcta.

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00:00:30,899 --> 00:00:43,679
¿Cómo lo harán? Pues cada alumno tendrá una tablet en la que introducirán el código de nuestro CAHUT y comenzarán a realizarlo.

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00:00:43,679 --> 00:00:59,880
En este caso he elegido en cuanto a tipo de pregunta un quiz, aunque también este se podría hacer en tipo de respuesta corta y que ellos tuviesen que escribir qué tipo de palabra es cada una de las que mostramos aquí arriba.

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00:00:59,880 --> 00:01:07,040
En cuanto al límite de segundos, voy a poner 30 segundos para que le dé tiempo a todo el mundo

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00:01:07,040 --> 00:01:11,140
Tanto alumnado que tenga alguna dificultad

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00:01:11,140 --> 00:01:17,760
En cuanto a los puntos, de manera estándar, cada respuesta acertada tendrá unos puntos

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00:01:17,760 --> 00:01:25,120
Y en opciones de respuesta, simple, solo hay una respuesta correcta por cada una de las preguntas

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00:01:25,120 --> 00:01:42,159
Entonces, una vez ya tenemos esto, lo podemos dar a la vista previa para corroborar que todo está bien, que los segundos son los que hemos decidido, que cuando pase el tiempo nos diga si la respuesta es correcta o no.

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00:01:42,159 --> 00:01:58,400
Lo bueno que tiene también Cajut es que cuando el alumnado termine de realizarlo, a nosotros nos podemos ver qué preguntas en las que más alumnos ha fallado para poder reforzar ese contenido.

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00:01:58,400 --> 00:02:14,159
Incluso también mientras vamos haciendo el cajut podemos dar la explicación al por qué es ese tipo de palabra la correcta, esa categoría gramática

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00:02:14,159 --> 00:02:15,939
Y eso es todo