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00:00:01,520 --> 00:00:06,700
Buenos días. Para la creación de contenidos he seleccionado tres documentos.

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00:00:07,379 --> 00:00:13,859
Un PowerPoint, un PDF de una unidad didáctica y una pizarra digital.

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00:00:15,099 --> 00:00:21,800
Todos ellos están enmarcados dentro del sistema de gestión de aprendizaje y son de creación propia.

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00:00:22,420 --> 00:00:24,420
Tienen su licencia Creative Commons.

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00:00:25,339 --> 00:00:29,539
En primer lugar, he seleccionado en el ámbito de cuarto de la ESO de Matemáticas

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00:00:29,539 --> 00:00:37,119
este PowerPoint, con lo que pretendo que los alumnos tengan de manera anticipada

7
00:00:37,119 --> 00:00:41,100
todo lo que se va a trabajar en la próxima sesión.

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00:00:45,299 --> 00:00:48,219
Esta sesión la solemos trabajar en trabajo cooperativo.

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00:00:49,939 --> 00:00:52,600
Tenemos esquemas, aparte pantalla.

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00:00:52,600 --> 00:01:05,930
En segundo lugar, he seleccionado en primero de bachillerato de Ciencias Sociales

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00:01:05,930 --> 00:01:17,310
este pdf que tienen toda la documentación de la unidad didáctica y sirven de referencia a los

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00:01:17,310 --> 00:01:25,489
alumnos para crear sus propios apuntes. En caso de que algún alumno no pueda asistir a clase,

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00:01:25,489 --> 00:01:34,950
pues aquí tendría todo el contenido de las sesiones. Y en tercer lugar, he seleccionado

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00:01:34,950 --> 00:01:40,650
dentro de mi whiteboard, esta pizarra digital de integrales.

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00:01:41,670 --> 00:01:47,750
La pizarra digital entiendo que nos sirve para mejorar la enseñanza

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00:01:47,750 --> 00:01:53,030
y el aprendizaje en el aula mediante tecnología interactiva.

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00:01:53,849 --> 00:01:58,989
Los alumnos y los profesores podemos escribir lo que hace que las lecciones

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00:01:58,989 --> 00:02:02,409
sean bastante más dinámicas y atractivas para ellos.

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00:02:02,409 --> 00:02:05,349
se pueden guardar y compartir las pizarras

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00:02:05,349 --> 00:02:08,150
que esto es muy útil para los alumnos

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00:02:08,150 --> 00:02:09,189
que no hayan podido venir

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00:02:09,189 --> 00:02:12,030
y bueno, pues es una herramienta muy versátil

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00:02:12,030 --> 00:02:14,189
que enriquece el proceso educativo

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00:02:14,189 --> 00:02:17,150
facilitando el aprendizaje

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00:02:17,150 --> 00:02:19,150
haciéndolo que sea más interactivo

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00:02:19,150 --> 00:02:21,030
más visual y más colaborativo

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00:02:21,030 --> 00:02:23,229
Muchísimas gracias