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00:00:00,000 --> 00:00:09,760
Con respecto a la utilización de plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje,

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00:00:09,760 --> 00:00:13,800
utilizo entre otros Google Classroom. A través de aquí puedo enviar a mi alumnado actividades

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00:00:13,800 --> 00:00:18,440
autoevaluables, informar de diversas cosas y ver las calificaciones. Igualmente evalúo

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00:00:18,440 --> 00:00:22,680
a través de formularios e utilizo rúbricas para la evaluación de diversas actividades.

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00:00:22,680 --> 00:00:26,560
Asimismo me sirvo de hojas de cálculo Excel para poder calificar a través de diversos

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00:00:26,560 --> 00:00:29,560
porcentajes. Todo ello lo mostraré a través del siguiente vídeo.

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00:00:30,000 --> 00:00:38,680
Con respecto a la plataforma de Google Classroom, entramos en un navegador de Internet, en este

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00:00:38,680 --> 00:00:43,240
caso Google Chrome. Nos tenemos que identificar con nuestra cuenta de correo. Utilizo la cuenta

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00:00:43,240 --> 00:00:47,560
de correo que me ha facilitado mi centro educativo que es una cuenta con licencia G Suite para

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00:00:47,560 --> 00:00:52,800
centros educativos. Aquí se puede ver que esta cuenta es la mía.

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00:00:52,800 --> 00:00:56,360
Vamos al cajón de las aplicaciones de Google y encontramos Google Classroom. Cuando entras

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00:00:56,360 --> 00:01:00,120
en Classroom por primera vez te va a preguntar si eres profesor o alumno. Lo primero que

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00:01:00,120 --> 00:01:04,920
hemos hecho ha sido crear una clase. Para ello nos vamos al botón más. A través de

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00:01:04,920 --> 00:01:10,360
este botón podemos unirnos o crear una clase. Estas son las que yo tengo del curso pasado.

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00:01:10,360 --> 00:01:15,480
Por ejemplo, si entramos en esta, lo primero que vamos a ver es el tablón. El tablón

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00:01:15,480 --> 00:01:21,800
sirve para realizar anuncios a la clase y aquí tenemos los anuncios que hemos ido realizando

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00:01:21,800 --> 00:01:30,880
durante este curso. En trabajo de clase encontramos el material de estudio y los ejercicios que

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00:01:30,880 --> 00:01:45,800
tendrán que realizar los alumnos. Los tenemos organizados en asignaturas. Las calificaciones

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00:01:45,800 --> 00:01:50,600
de los ejercicios están en la pestaña de calificaciones. En la pestaña personas veremos

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00:01:50,600 --> 00:01:57,240
a los alumnos matriculados y algún profesor que comparta la asignatura con nosotros. En

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00:01:57,240 --> 00:02:04,280
esta pestaña es donde hemos invitado a los alumnos y profesores. Desde este botón podemos

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00:02:04,280 --> 00:02:12,560
invitar a profesores y desde este botón a los diversos alumnos. Desde este botón vamos

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00:02:12,560 --> 00:02:16,440
a introducir el email de los alumnos y les vamos a dar a invitar. El alumno recibirá

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00:02:16,440 --> 00:02:20,840
un correo y sólo deberá darle al botón azul de unirse y otra vez a unirse para entrar

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00:02:20,840 --> 00:02:27,720
en la clase. Y aquí en calificaciones, si pinchamos en un alumno, te aparecerá todo

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00:02:27,720 --> 00:02:32,600
lo que se le ha asignado, lo que ha entregado, lo que ha devuelto y lo que está sin entregar.

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00:02:32,600 --> 00:02:39,240
Suelo enviarle a mis alumnos actividades autovaluables. Por ejemplo, también aquí este tipo de

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00:02:39,240 --> 00:02:54,680
formularios. Este formulario, para realizar diferentes pruebas, me va a autoevaluar y

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00:02:54,680 --> 00:03:01,800
me van a salir también unos códigos de barras de la puntuación general de la clase y de

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00:03:01,800 --> 00:03:07,880
las preguntas individuales de cada alumno. Para evaluar también utilizo rúbricas, por

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00:03:07,880 --> 00:03:17,320
ejemplo, en actividades como esta presentación, en la que tenían que hacer un discurso, he

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00:03:17,320 --> 00:03:26,920
utilizado rúbricas. Por ejemplo, el de este alumno. Y así igualmente con todo tipo de

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00:03:26,920 --> 00:03:35,680
actividades. Esto se trataría de una línea cronológica. Evalúo también a través de

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00:03:35,680 --> 00:03:44,960
hojas de Excel, de cálculo de Excel. Por ejemplo, aquí tengo una hoja de cálculo

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00:03:44,960 --> 00:03:56,440
en el que evalúo a mis alumnos a través de diversos porcentajes. Igualmente, a través

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00:03:56,440 --> 00:04:14,360
de raíces. A ver, aquí. Evaluó a mis alumnos y colocó las calificaciones. Y utilizo raíces

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00:04:14,360 --> 00:04:25,160
igualmente para comunicarme con las familias a través de aviso Roble. Por ejemplo, aquí

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00:04:25,160 --> 00:04:32,560
añado una clase y a través de un correo electrónico, por ejemplo, aquí puedo escribir

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00:04:32,560 --> 00:04:35,120
el mensaje que desee a las familias.