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El presente vídeo es para presentar el aula virtual como evidencia para el curso nivel B de la competencia digital de la gente.

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En este caso es una aula virtual dedicada al ciclo de infantil.

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Como vemos está dividida en diversos bloques, algunos de ellos relacionados con evaluación inicial, rutinas como la asamblea o la ola de inglés,

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algunos proyectos de gamificación y talleres y otros bloques dedicados a trabajar específicamente áreas como la lectoescritura, la lógica matemática.

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A continuación iremos viendo cada uno de estos bloques con detalle, pero sí que hay que decir que en ellos se verá que el contenido es variado.

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En algunos casos son formularios, cuestionarios, herramientas de autor como Excel Learning, WebQuest, actividades personalizables con H5P.

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Pero antes de empezar, te voy a hacer referencia a la matriculación de los participantes, debido a la edad del alumnado, de infantil, en este caso es el profesor el que matricula a los estudiantes, aquí están con su perfil de estudiante y también aparece aquí entre los participantes el profesor con su perfil de profesor.

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Yendo ya a los bloques del aula virtual, el primero de ellos es un cuestionario para trabajar la evaluación inicial.

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En él, a través de diversas preguntas, vamos obteniendo información respecto a la evaluación inicial necesaria para el docente.

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En el siguiente bloque trabajamos la rutina de la asamblea, una rutina diaria infantil.

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Para ello, accedemos a un Geniali en el que, además, se han ido adaptando mediante pictogramas y audios para adaptarse a todo el alumnado del aula y hay distintas actividades y contenidos.

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El siguiente bloque, después de la asamblea, estaría destinado a una webquest en la que un dinosaurio se prepara a través de la ramificación de un reto.

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Un dinosaurio entra al aula, se agrada mediante la vida por un tiempo y supone una serie de tareas de investigación, tareas relacionadas con ellas a través de la navegación por las distintas páginas de la web y se completan, si se acaban todas las tareas, con un texto final.

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En lo que es el aula virtual se trata de un taller de creación literaria

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En este caso el contenido es un Excel Learning en el que se han desarrollado distintas páginas

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Para trabajar en la creatividad de los distintos elementos de la narración

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Mediante juegos, tareas, aquí vemos un rosco, etc.

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El siguiente es un área de aprendizaje concreta, en este caso el contenido son actividades personalizables H5P, como vemos por ejemplo en la autoescritura, pues esta actividad para trabajar la autoescritura, definiciones, tener que arrastrar el nombre de los animales, en este caso una actividad de vocales, se trata de un enlace a una página de worksheet, en lógica matemática,

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Aquí tenemos las actividades H5P, primeras mismas, primeros problemas, aquí vemos la actividad de respuesta múltiple, podemos ver que esta acción de ir para acá, todas estas actividades se traducen en H5P.

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Y además se recogen en la rúbrica de evaluación, además de trabajar la evaluación inicial en cuestionario inicial y la evaluación en cuestionario que viene después, se van recogiendo las calificaciones de estas actividades en esta rúbrica en la que aparece todo el alumnado matriculado y distintas actividades 8.5.3 que queremos dejar registradas en el resultado.

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Trabajamos el último bloque, el penúltimo, también dedicado al inglés, en este caso con un enlace también a un genial y para trabajar las rutinas en inglés.

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Y el último de los bloques del área virtual es un cuestionario para trabajar la autoevaluación, como dijimos.

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En este caso, a través de distintas preguntas de verdadero o falso, el alumnado al final de cada unidad didáctica puede ir completando este cuestionario y recibir un feedback sobre cómo está haciendo su aprendizaje.

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También con la intención de motivar al alumnado en el uso de esta aula virtual y completar todas las tareas, hemos desarrollado un sistema de enseñas.

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Se dan estas medallas al finalizar cada una de las tareas que se seleccionan aquí.

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Y con esto se termina un poco la descripción del aula virtual. Muchísimas gracias por su atención.