1 00:00:00,000 --> 00:00:05,879 Me llamo Silvia Álvarez Morant y la segunda evidencia que voy a presentar en creación de contenidos educativos 2 00:00:05,879 --> 00:00:09,259 se refiere a la Tierra en el Universo. 3 00:00:09,460 --> 00:00:15,779 Dentro del módulo de Biología, Geología, Física y Química del ámbito científico de nivel 1 de la educación secundaria para personas adultas, 4 00:00:16,280 --> 00:00:19,899 en el segundo trimestre trabajamos la Tierra en el Universo. 5 00:00:20,719 --> 00:00:28,899 En este bloque hemos desarrollado una serie de proyectos que se van a trabajar de manera colaborativa. 6 00:00:29,780 --> 00:00:34,640 Entonces, lo que hacemos es dar a elegir los alumnos entre una serie de contenidos 7 00:00:34,640 --> 00:00:41,979 y vamos a elegir en este caso este para que lo veamos, que es el que hemos subido a la plataforma. 8 00:00:42,899 --> 00:00:48,039 Al pulsar sobre el planeta Tierra, los alumnos descargan una presentación. 9 00:00:48,039 --> 00:00:55,520 Aquí la tengo abierta en Canva para ver que soy la autora y donde les hacemos una serie de preguntas. 10 00:00:55,520 --> 00:01:11,939 Lo mismo pasa con el resto de contenidos. ¿Qué sabemos del planeta Tierra? ¿Dónde se encuentra? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué movimientos realiza? ¿Cuáles son sus consecuencias? ¿Por qué el Sol no llega de igual manera a todas las partes de la Tierra, de la corteza terrestre? 11 00:01:11,939 --> 00:01:15,840 cuál es la diferencia entre los usos horarios y meridianos, 12 00:01:16,219 --> 00:01:18,040 qué otro movimiento realiza la Tierra, 13 00:01:18,200 --> 00:01:20,920 hay otros planetas que realicen este mismo movimiento, 14 00:01:21,560 --> 00:01:23,120 cuáles son sus consecuencias 15 00:01:23,120 --> 00:01:28,060 y luego también cuál es la diferencia entre los hosticios y los equinoccios, 16 00:01:28,060 --> 00:01:30,079 así como qué es la Luna, 17 00:01:30,359 --> 00:01:32,260 ¿tiene la Luna una cara oculta? 18 00:01:32,400 --> 00:01:34,060 ¿Por qué no vemos esa cara oculta? 19 00:01:35,019 --> 00:01:38,280 ¿A qué se deben las mareas o a qué se deben los eclipses? 20 00:01:38,560 --> 00:01:41,640 Además invitamos a hacerse a la Luna otras cosas 21 00:01:41,640 --> 00:01:47,140 que pues que a través de la información que ellos han podido leer en nuestro aula virtual, ¿vale? 22 00:01:47,219 --> 00:01:54,500 Toda la información, aquí les recordamos que lo primero que tienen que hacer es cargarse el PowerPoint correspondiente al tema que les haya tocado 23 00:01:54,500 --> 00:02:06,079 y luego aquí les damos toda la información, no tienen que buscar en páginas de internet, sino que tienen que buscar en el aula virtual, ¿vale? 24 00:02:06,079 --> 00:02:09,580 para hacer sus temas, además todo esto 25 00:02:09,580 --> 00:02:12,960 tiene que, hay unas rúplicas para evaluar el trabajo 26 00:02:12,960 --> 00:02:15,419 y también hay cuestionarios que hemos desarrollado 27 00:02:15,419 --> 00:02:18,120 sobre la tierra en universo para que ellos evalúen 28 00:02:18,120 --> 00:02:19,520 lo que han aprendido 29 00:02:19,520 --> 00:02:24,879 y esto es todo 30 00:02:24,879 --> 00:02:28,919 aquí tenemos también el vídeo que les facilitamos 31 00:02:28,919 --> 00:02:31,840 para engancharles un poco a este sistema 32 00:02:31,840 --> 00:02:34,120 y que también está colgado en la mediateca 33 00:02:34,120 --> 00:02:37,120 este no lo he subido puesto que 34 00:02:37,120 --> 00:02:38,759 pues nuestro labor principal 35 00:02:38,759 --> 00:02:41,120 era la otra ¿no? aquí está el vídeo 36 00:02:41,120 --> 00:02:43,000 está en abierto, se puede ver 37 00:02:43,000 --> 00:02:44,379 no hay claves 38 00:02:44,379 --> 00:02:46,639 muchas gracias, hasta luego