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Hola, me llamo Beatriz, soy profesora de educación infantil de segundo ciclo.

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Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos

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del proyecto El barrio de mi cole, que pertenece al área de descubrimiento y exploración

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del entorno de segunda educación infantil.

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He creado el siguiente contenido con la herramienta Canva.

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Hemos diseñado una infografía en la que, a simple golpe de vista, presento los principales

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puntos de una situación de aprendizaje, metodología, hilos conductores, desempeños, herramientas

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de evaluación.

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Esta situación de aprendizaje está fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos, en

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la taxonomía de Bloom y aprendizaje cooperativo para promover el aprendizaje entre iguales

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y la resolución de problemas.

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Para ello, vamos a crear equipos de trabajo fomentando el aprendizaje cooperativo.

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Aunque sabemos que los alumnos son muy pequeños para asignarles todos los roles, simplemente

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con el portavoz y el guardián del silencio, ¿qué vamos a hacer de controlador?

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En el diseño de actividades se han tenido en cuenta las pautas del diseño universal

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de aprendizaje, con múltiples formas de implicación, representación y expresión, para así garantizar

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una respuesta más inclusiva en el aula.

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También se utilizarán distintos espacios del centro, como pasillos, teatro, bibliotecas,

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para favorecer la creación e implicación de su producto final.

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A continuación, tenemos la secuencia didáctica, que está dividida en distintas fases.

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La primera fase es la de desempeños preliminares, donde trataré de motivar a mi alumno y ver

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sus conocimientos previos y actitudes como punto de partida.

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Como actividad desacadenante, vendrá un niño, un vídeo de un niño pidiendo ayuda.

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Acto seguido, les lanzaremos unas preguntas que les hagan reflexionar, que son los hilos conductores.

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Y por último, realizaremos una rutina de veo, pienso y me pregunto.

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Seguidamente pasamos a los desempeños de investigación, donde crearemos un cartel

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publicitario y un mapa conceptual, que expondremos en el mural del proyecto para que los alumnos

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sepan en cualquier momento qué vamos a ir aprendiendo.

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A partir de ahí, ellos van a investigar y expondremos las exposiciones orales.

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En el bloque de desempeños de desarrollo, es el bloque de mayor contenido, ya que en

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ello vamos a ir desarrollando poco a poco el porfolio, los talleres, las actividades

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de aula virtual, junto con las evaluaciones correspondientes y las rutinas y destrezas

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de pensamiento.

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Por último, tenemos el bloque de los empeños de síntesis, en el que se expondrá el producto

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final y realizaremos las diferentes evaluaciones con sus correspondientes organizadores, organizador

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KWL o dianas de evaluación.

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A lo largo del proyecto, vamos a ir difundiendo distintas actividades, pero una vez acabado

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el proyecto, va a ser el momento de mayor difusión.

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Para ello utilizaremos las redes sociales del cole.

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Con esta sesión doy por finalizada la presentación.