1 00:00:00,000 --> 00:00:05,099 En este vídeo vamos a ver un ejemplo de una actividad que fomenta la innovación. 2 00:00:05,799 --> 00:00:12,320 En este caso estamos en nuestra aula Moodle de un curso de formación profesional de grado medio en este caso 3 00:00:12,320 --> 00:00:19,839 y además de las actividades que normalmente se plantean de presentar contenidos y recoger trabajos 4 00:00:19,839 --> 00:00:25,300 vamos a utilizar la actividad colaborativa por excelencia de Moodle que es la Wiki. 5 00:00:25,300 --> 00:00:40,159 En la Wiki lo que se va a hacer es que todos los alumnos van a trabajar en equipo, cooperando, autorregulándose para construir un producto digital que va a reflejar el aprendizaje del grupo. 6 00:00:40,899 --> 00:00:55,079 Con lo cual se trabaja mucho más que simplemente el aprendizaje de los conceptos, sino que estamos trabajando muchos temas transversales de cooperación que son muy importantes luego en la capacitación de la alumna. 7 00:00:55,079 --> 00:01:08,000 Bueno, vamos a verlo en concreto. Es un trabajo colaborativo donde los alumnos tienen asignado cada uno un trabajo y tienen que desarrollarlo y comentar también el trabajo de los demás. 8 00:01:08,260 --> 00:01:16,400 Entonces, en este caso, a cada alumno se le comunica el área que tienen que hacer dentro del tema, que son las tareas administrativas en Windows Server. 9 00:01:16,400 --> 00:01:26,900 y vamos a ver, por ejemplo, cualquiera de ellos, vamos a ver un trabajo sobre el tema de copias de seguridad y de discos. 10 00:01:27,739 --> 00:01:30,579 Entonces ha ido desarrollando su parte de trabajo. 11 00:01:31,700 --> 00:01:37,819 Él ha construido, o sea, está aprendiendo de forma activa, ya no es un mero receptor de información, 12 00:01:37,819 --> 00:01:44,920 sino que él está investigando, está poniendo en práctica, está explorando cómo realizar estas tareas 13 00:01:44,920 --> 00:01:50,019 Y como resultado de aprendizaje va a publicar todo este material. 14 00:01:50,359 --> 00:02:02,739 Él toma un rol activo en su aprendizaje y ya no es simplemente consumir los materiales que le planteamos, sino que él está creando materiales. 15 00:02:02,939 --> 00:02:09,560 Y además lo está haciendo no solo de forma individual, sino que lo está haciendo con sus compañeros. 16 00:02:09,560 --> 00:02:20,400 porque, por ejemplo, podemos ver en la sección de comentarios, podemos ver algún alumno, por ejemplo, que le ha puesto algún comentario, con lo cual la competencia cívica también se está trabajando. 17 00:02:20,620 --> 00:02:26,180 En mi opinión está bien explicado, muchas capturas, solo que hay algunas faltas de ortografía, pero lo demás está muy bien. 18 00:02:26,240 --> 00:02:32,360 Es importante enseñarles que sean capaces de hacer críticas de forma constructiva y siempre educada. 19 00:02:32,360 --> 00:02:45,819 Entonces esto es un ejemplo de actividad innovadora en el sentido de que se trabaja el aprendizaje activo, el aprendizaje colaborativo y se trabajan muchas competencias más allá de lo que es simplemente la transmisión de contenidos.