0 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Como se puede ver, esta presentación habla sobre un proyecto gamificado que se llama 1 00:00:09,000 --> 00:00:17,000 Del Rufino a Santiago. Este proyecto gamificado durará todo el curso académico. Usamos una 2 00:00:17,000 --> 00:00:23,000 infografía y una presentación para contar en qué va a consistir este proyecto. 3 00:00:23,000 --> 00:00:28,000 Primero les contamos que el objetivo es llegar a Santiago desde el colegio a través de kilómetros 4 00:00:28,000 --> 00:00:40,000 virtuales que se deben ir ganando. En total son 699 kilómetros y la forma de ganar esos kilómetros 5 00:00:40,000 --> 00:00:48,000 virtuales. Como estaba diciendo, se van a ganar kilómetros virtuales demostrando que se lleva 6 00:00:48,000 --> 00:00:52,000 una alimentación adecuada y saludable, no solo dentro del colegio sino también fuera de casa, 7 00:00:53,000 --> 00:00:58,000 también demostrando que se realiza actividad física diaria y fomentando 8 00:01:00,000 --> 00:01:07,000 una actitud que favorezca el saludo sostenible. En segundo lugar decimos que todo esto lo vamos 9 00:01:07,000 --> 00:01:11,000 a conseguir a través de una narrativa y una serie de avatares. Los avatares, te viene un ejemplo en 10 00:01:11,000 --> 00:01:17,000 la parte de arriba, que son dos peregrinos, un chico y una chica, cada uno de un color. En este 11 00:01:17,000 --> 00:01:23,000 caso el que mostramos es el del curso tercero. Cada clase es una pareja de peregrinos que decide 12 00:01:23,000 --> 00:01:29,000 recorrer el camino en busca de una vida más saludable y posteriormente se establecen una 13 00:01:29,000 --> 00:01:37,000 serie de normas que están aquí abajo. Es decir, se explica cómo se va puntuando lo que se va 14 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 queriendo. ¿Cómo se obtienen puntos? Pues a través de la alimentación hay un encargado que cambia 15 00:01:42,000 --> 00:01:48,000 cada mes y anota todos los días en un calendario si traen o no un almuerzo saludable la mayoría, 16 00:01:48,000 --> 00:01:56,000 pudiendo añadir o no dos kilómetros diarios. Por ejemplo, si toda la clase trae un almuerzo saludable 17 00:01:56,000 --> 00:02:02,000 sería de color verde y por lo tanto haría dos kilómetros diarios, pero si hay tres o más que 18 00:02:02,000 --> 00:02:07,000 las traen adecuada pues no se le sumaría kilómetros. También se va a valorar si realizan actividad 19 00:02:07,000 --> 00:02:13,000 física o llevan una comida saludable fuera del centro, mandando evidencias al correo del profesor. 20 00:02:13,000 --> 00:02:22,000 Cada evidencia va a sumar cinco kilómetros. Y luego van a ganar puntos si no tienen residuos 21 00:02:22,000 --> 00:02:28,000 durante el recreo y se utilizan almuerzos que no supongan la existencia de residuos. Por ejemplo, 22 00:02:28,000 --> 00:02:37,000 un simple plátano. Una vez se está valorando durante el curso todos estos puntos y se van 23 00:02:37,000 --> 00:02:43,000 añadiendo kilómetros, van a ir cada clase moviéndose por dentro del mapita y al final 24 00:02:43,000 --> 00:02:48,000 se va a obtener una recompensa. Al llegar a Santiago recogerán una compostela o una compostelana y 25 00:02:48,000 --> 00:02:56,000 tendrán un regalo sorpresa. En la llegada a cada zona marcada se realiza un sellaje de 26 00:02:59,000 --> 00:03:05,000 un pasaporte y se obtiene un premio al azar con un dado gamificado. Un dado en el que cada cara 27 00:03:05,000 --> 00:03:14,000 le hemos modificado si eligen el juego de calentamiento, si gana alguna insignia especial, etc. 28 00:03:14,000 --> 00:03:18,000 Y bueno, al final del curso que lleva Santiago el regalo que se llevó fue una 29 00:03:18,000 --> 00:03:23,000 botella que nos te dio el comedor. Y con esto queda finalizado esta grabación. Adiós.