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El segundo contenido digital que voy a mostrar como ejemplo de evidencia fundamental es un

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campaña interactivo que realiza sobre las discapacidades. Está destinado a cualquier

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curso de primaria y en él encuentran 5 pasos que deben ir siguiendo los alumnos. Dice ¿sabes

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qué son las discapacidades? Tienes 5 pasos para aprender, te espero en la meta. Ellos

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van pinchando en cada uno, por ejemplo en el primero y nos llevará a un enlace que

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es un cortometraje llamado Cuerdas que es para reflexionar sobre la discapacidad. Por

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ejemplo en el punto 2 y el punto 3 nos lleva a una ficha del AlgoSip que también está

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relacionada con aprender los tipos de discapacidades, por ejemplo la visual, la física, la auditiva.

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El tercer punto es igual, otra ficha diferente relacionada con las discapacidades.

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El cuarto es un cajud también que he elaborado yo para los alumnos y os lo enseño un poquito,

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es muy cortito. Vamos a logarnos, por ejemplo, con mi nombre, con Sandra. Y nos hace unas

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preguntas muy básicas sobre las discapacidades. Lo podrán hacer individualmente o con otros

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diferentes cajud de uno en uno, cada uno consultable, dividiendo ranking. Por ejemplo les ponemos

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una foto y a qué discapacidad puede estar relacionado. Este por ejemplo es un verdadero

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o falso. Y este está compuesto solo de 7 preguntas. Y por último, el quinto paso es un vídeo

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de una canción de Lange, de Se buscan valientes, para que entre todos en la clase cantemos

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la canción. Y es un poquito para acercar un poquito a que conozcan diferentes discapacidades

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y a que trabajen en inclusión en clase. Muchas gracias.