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00:00:00,750 --> 00:00:06,950
Evidencias fundamentales. Sistema de gestión de aprendizaje. Nivel B.

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00:00:07,549 --> 00:00:13,769
Bueno, aquí muestro lo que es el aula virtual de nuestro centro y el perfil con mi cuenta.

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00:00:14,410 --> 00:00:19,710
Aquí están mis cursos, los distintos cursos de enseñanza arreglada y no arreglada que tengo,

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00:00:20,510 --> 00:00:28,469
aparte de un aula virtual dedicada a un seminario que hicimos durante el curso 2022-2023,

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00:00:28,469 --> 00:00:31,070
en la que fui ponente.

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00:00:33,649 --> 00:00:38,189
Aquí tenemos el aula virtual de Duca Madrid en distintos bloques.

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00:00:38,990 --> 00:00:44,990
En el general tenemos el foro y también la prueba selfies que realizamos a los alumnos.

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00:00:45,549 --> 00:00:50,070
Durante el tercer trimestre contamos con avisos en los distintos bloques,

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00:00:50,070 --> 00:00:54,530
en la tercera evaluación, explicando de qué trata ese bloque.

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00:00:54,530 --> 00:01:00,670
Actividades integradas del aula Planeta, que son bastante intuitivas

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00:01:00,670 --> 00:01:05,810
Tenemos, como podemos ver, distintos tipos de actividades integradas

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00:01:05,810 --> 00:01:09,730
URL, quizzes, actividades para listening

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00:01:09,730 --> 00:01:15,930
En el segundo trimestre encontramos los contenidos principales en una unidad didáctica

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00:01:15,930 --> 00:01:18,569
importada con formato HTML

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00:01:18,569 --> 00:01:21,370
Hay unas instrucciones para su manejo

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00:01:21,370 --> 00:01:29,810
Tenemos también un assignment, una tarea que consistía en la realización de un vídeo con distintos sitios de la ciudad.

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00:01:30,569 --> 00:01:41,810
Debido al poco manejo de las tecnologías por parte de nuestros alumnos y su brecha digital, todos la completaron la actividad, pero no todos la enviaron correctamente.

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00:01:41,810 --> 00:02:06,810
Tenemos incrustadas actividades del aula virtual, vídeos que nos interesan, que usamos para clase, también tenemos durante el primer trimestre la presentación del trimestre y tenemos una unidad adaptada a muchos niveles, con refuerzo, prestando atención a los diferentes intereses de los alumnos, así como estilos de aprendizaje.

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00:02:06,810 --> 00:02:34,449
Hay actividades de gamificación, autoevaluación al principio, autoevaluación mediante la realización de actividades y en cuanto al aula virtual tenemos distintas urls a material importado de fuera o a páginas web también para practicar inglés, material creado para mi canal, inglés, español y viceversa y están todos separados en bloques.

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00:02:34,449 --> 00:02:40,629
Y siempre tenemos en el aula virtual un apartado dedicado a la tecnología.

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00:02:40,990 --> 00:02:49,949
Son vídeos creados tanto para el manejo del aula virtual como otras plataformas como MatRit, la biblioteca digital.

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00:02:50,469 --> 00:03:01,889
Son vídeos creados por mí y otros son otros vídeos importados de internet, incrustados, para saber el funcionamiento del editor de vídeos Canva.

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00:03:01,889 --> 00:03:07,930
así como información sobre licencias y sobre cómo automatricularse en el curso.

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00:03:08,349 --> 00:03:14,810
Tenemos a los alumnos matriculados en el grupo, los métodos de matriculación,

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00:03:15,750 --> 00:03:21,770
como vemos bastantes alumnos se automatricularon, les mostré un vídeo de cómo hacerlo,

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00:03:22,930 --> 00:03:30,469
el invitados está abierto, el tag de invitados, y otros fueron matriculados manualmente por la profesora.

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00:03:30,469 --> 00:03:50,169
Aquí tenemos la contraseña que se les dio bien y ahora tenemos también el libro de calificaciones con los tantos por ciento editados sobre 100, como les avisé, las distintas evaluaciones y los tantos porcientos de cada control que hicieron.

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00:03:50,169 --> 00:03:57,169
Ahí han ido recibiendo las notas según se les iba poniendo de las evaluaciones distintas.

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00:03:59,590 --> 00:04:04,469
Y la nota final es la media ponderada simple sin ninguna fórmula.

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00:04:04,889 --> 00:04:16,370
En cuanto a los informes y las estadísticas, ahí vemos la actividad que han tenido y los picos suelen coincidir con las fechas de evaluación un poco antes o después.

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00:04:17,029 --> 00:04:21,069
Pero han tenido una actividad media con lo cual el aula está usándose.

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00:04:21,069 --> 00:04:30,470
Finalmente, usamos la plataforma Raíces para las ausencias diarias y para la calificación de las distintas evaluaciones y la nota final.

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00:04:31,250 --> 00:04:31,769
Un saludo.