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Buenos días. Como innovación metodológica tengo recogido en mi aula virtual un paisaje

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de aprendizaje que os muestro a continuación. He preparado una infografía en Canva para

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explicar y desarrollar esta metodología, unidad 5, recursos administrativos y judiciales.

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Esta unidad se imparte en el título superior de Administración y Finanza, dentro del módulo

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de Gestión de la Documentación Jurídica y Empresarial, Código de Identificación 0647.

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En un principio, los que os presento, cuál es el objetivo general que persigue el módulo,

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así como cuál es el resultado de aprendizaje que se pretende alcanzar con el desarrollo

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del mismo. Para su secuencialización se emplean siete

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periodos lectivos. Se utiliza como metodología activa e innovadora el paisaje de aprendizaje,

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herramienta.

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Se permite profundizar en la materia a través de una historia que se le propone una serie

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de actividades y retos a resolver. Se trabajará en equipo, no más de tres, lo que permitirá

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un trabajo colaborativo que fomenta el pensamiento crítico, razonamiento deductivo, aprender

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de lo aprendido y volver a aprender posteriormente de lo que se hace.

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Como aula, la de informática, el aula 216 que está situada en el edificio 2. Es un

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aula de referencia de la familia profesional de administrativo. Está dotada de 30 portátiles

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con Wi-Fi gracias al proyecto de escuelas conectadas, así como licencia oficial de

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Office 2016. A principio de curso se matriculará al alumnado para que pueda acceder al contenido

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del curso.

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El avión simboliza la administración pública. En él viajan un grupo de interesados que

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han llevado a cabo procedimientos administrativos.

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La historia que se va mostrando y superar los retos que se proponen en cada una de las

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imágenes, que comprende una explicación teórica, un vídeo y actividades interactivas.

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¿Cómo vamos a evaluar esta metodología? Para ello contamos con tres tipos de evaluación.

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Autoevaluación. Se llevará a cabo una a final de cada trimestre. La tengo, se haya

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recogida en el aula virtual del curso.

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Coevaluación. Para ello se pondrá un 20% la parte práctica y un 80% las pruebas objetivos.

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Y por último, la coevaluación. Se llevará a cabo al final de la unidad de trabajo a

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través de la actividad-tarea según la rúbrica que os muestro a continuación.

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Esta ha sido mi innovación metodológica recogida en el aula virtual. Espero que os haya gustado.

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Buenos días.

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Buenas noches.