1 00:00:00,370 --> 00:00:07,570 Hola, mi nombre es Raquel Sánchez-Uceda y voy a explicaros mi plataforma de aprendizaje LMS. 2 00:00:07,969 --> 00:00:15,630 Soy profesora de Lengua y Matemáticas y hasta el curso 22-23, por propuesta del claustro, utilizábamos el aula virtual. 3 00:00:16,629 --> 00:00:21,449 Aquí os puedo enseñar cómo era nuestra página de Cuarto B, en la que teníamos un blog, 4 00:00:22,149 --> 00:00:27,129 que llamado Cuartos Molones, a los alumnos podían acceder a él, publicar cosas 5 00:00:27,129 --> 00:00:31,070 y los profesores podíamos colgar vídeos o herramientas que queríamos que tuvieran. 6 00:00:31,629 --> 00:00:36,469 Además de eso, trabajábamos con Lightworksheet y teníamos MapDrip. 7 00:00:37,890 --> 00:00:44,149 Este recurso de la Comunidad de Madrid nos permitía que los alumnos tuvieran una biblioteca virtual. 8 00:00:44,369 --> 00:00:48,130 Cuando terminaban los libros que eran propuestos por nosotros, hacíamos cuestionarios 9 00:00:48,670 --> 00:00:52,310 y esos cuestionarios eran subidos a la aula virtual donde los podíamos evaluar. 10 00:00:52,310 --> 00:01:13,590 A partir del curso 22-23 empezamos a trabajar con Google Classroom. Este es el curso 22-23 que tenía, era clase de quinto de primaria, donde había una primera parte del colegio con cosas generales y donde luego las asignaturas estaban separadas. 11 00:01:13,590 --> 00:01:29,689 En el área de lengua se puede comprobar todo el material que iba colgando, pues Kahoot o alguna tarea, por ejemplo, esa de BookTuber que les gustó mucho en la que ellos grabaron vídeos y tenían que subirlos recomendando uno de sus libros favoritos. 12 00:01:29,689 --> 00:01:39,890 En este curso hemos empezado sexto de primaria, ya tenemos a todos los alumnos incorporados en Google Classroom 13 00:01:39,890 --> 00:01:45,569 Hemos empezado hablando de la netiqueta y de las buenas prácticas de internet 14 00:01:45,569 --> 00:01:52,989 Y ya en lengua hemos empezado a introducir comprensión lectora a través de formularios de Google Form 15 00:01:52,989 --> 00:02:00,730 Tenemos el de Matilda, que han podido acceder hoy a él y lo han realizado. 16 00:02:01,430 --> 00:02:03,430 Este es el formulario realizado por mí. 17 00:02:04,290 --> 00:02:12,110 Una vez que han terminado el formulario, yo soy capaz de registrarlo y veo todos los resultados obtenidos por ellos. 18 00:02:12,789 --> 00:02:19,409 También utilizo muchas veces Cajuts, que o bien los edito o bien los hago yo de nuevas. 19 00:02:19,409 --> 00:02:34,409 El año pasado, a final de curso, hicimos un cajón de matemáticas y aquí podemos ver los informes que la realizaron tanto Quinto A como Quinto B, participando 24 y 25 niños. 20 00:02:35,449 --> 00:02:36,810 De aquí también les traigo notas. 21 00:02:37,870 --> 00:02:45,789 Habitualmente también utilizo Evalun. Hubiese querido mostrar mis pruebas, pero ahora mismo está fuera de servicio. 22 00:02:45,789 --> 00:02:53,909 Todas las calificaciones las subo a mi cuaderno de profesor de raíces. 23 00:02:55,009 --> 00:03:00,969 Y con esto doy por terminada este vídeo. Muchas gracias por su atención.