1 00:00:00,820 --> 00:00:08,900 Hola, voy a presentar este contenido digital en concreto, que está realizado con Excel Learning, 2 00:00:09,640 --> 00:00:16,920 la civilización de los plásticos, está realizado para tercero de la ESO en la asignatura de tecnología y digitalización 3 00:00:16,920 --> 00:00:25,800 y está en inglés porque está diseñado para un grupo de sección bilingüe, pero se puede hacer igual en castellano para un grupo de programa. 4 00:00:25,800 --> 00:00:36,020 Además están los metadatos, las propiedades, toda la información, los objetivos, conocimiento previo necesario, etc. 5 00:00:36,020 --> 00:00:58,759 Y además está publicado en la web del Procomún, si buscamos con la palabra Plastics, aquí lo tenemos y la actividad está orientada a trabajar, es una secuencia didáctica orientada a trabajar por proyectos, 6 00:00:58,759 --> 00:01:04,760 trabajar en equipo, trabajo cooperativo y tener en cuenta también los principios del DUA, 7 00:01:04,859 --> 00:01:12,019 del Diseño Universal de Aprendizaje, que dice que actividades variadas facilitan la adquisición de conocimientos, 8 00:01:12,159 --> 00:01:17,579 destrezas, etcétera, porque todos somos diferentes y tenemos inteligencias diferentes. 9 00:01:18,579 --> 00:01:23,900 Entonces, la primera actividad que tenemos es un vídeo que habla del origen de los plásticos 10 00:01:23,900 --> 00:01:31,840 para hacernos reflexionar sobre qué es lo que más nos ha sorprendido también de esta información. 11 00:01:32,700 --> 00:01:41,140 Tenemos una actividad sobre las propiedades de los plásticos, buscar diferentes propiedades en la sopa de letras 12 00:01:41,140 --> 00:01:49,140 y luego esta actividad para ver cómo la moda rápida y las compras, la ropa que vestimos está relacionada con los plásticos, 13 00:01:49,140 --> 00:01:57,060 con el poliéster, todas las fibras son sintéticas, entonces para buscar información, buscar en las etiquetas de la ropa, 14 00:01:57,180 --> 00:02:02,980 crear una tabla, trabajar en grupo y presentarlo a los compañeros. 15 00:02:03,620 --> 00:02:11,360 Y finalmente también hablar del problema del plástico, tenemos un vídeo, por supuesto con subtítulos, 16 00:02:11,460 --> 00:02:16,580 para todo el alumnado sordo con discapacidad auditiva que además hay en mi centro 17 00:02:16,580 --> 00:02:37,400 Y bueno, un vídeo que habla sobre este problema bastante impactante y la idea es pensar diferentes soluciones posibles para este problema, presentarlo también a nuestros compañeros en grupo y también crear una campaña para reducir el uso de plásticos en el centro, en nuestra casa, en la sociedad, etcétera.