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00:00:00,000 --> 00:00:10,839
Hola, buenos días. Voy a proceder a hacer una breve explicación sobre mi actividad de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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En este caso lo voy a hacer sobre Google Classroom, que es el que utilizamos en mi colegio, y procedo.

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00:00:18,559 --> 00:00:24,800
Este es mi Google Classroom, yo soy PT en un cole

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00:00:24,800 --> 00:00:31,519
entonces tengo clases individuales por alumno

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00:00:31,519 --> 00:00:34,500
de alumnos que tienen adaptaciones significativas

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00:00:34,500 --> 00:00:41,539
y compartimos una clase tanto el alumno como su profesora de la asignatura y yo

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00:00:41,539 --> 00:00:43,780
y lo vamos gestionando todo

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00:00:44,759 --> 00:00:52,520
Luego también tengo clases en las que, por ejemplo, aquí es la clase creada por la profesora,

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00:00:53,140 --> 00:00:59,500
pero me incluye a mí para tener siempre una buena comunicación y estar al día de todo lo que hacen.

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00:00:59,500 --> 00:01:08,680
Y luego, aparte, yo aquí subo cuando planteo alguna actividad dentro del aula, pues soy yo la que me encargo de subirla.

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00:01:08,680 --> 00:01:16,640
Este sería mi entorno de Classroom e incluso tengo aquí algunas clases archivadas de otros años

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00:01:16,640 --> 00:01:22,379
que siempre viene muy bien para tenerlas por si acaso, ir cogiendo actividades y demás.

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00:01:23,379 --> 00:01:32,599
En este caso he hecho una clase muestra para enseñaros un poco el funcionamiento y cómo yo la uso

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00:01:32,599 --> 00:01:37,200
tanto en la publicación como en la evaluación de actividades.

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00:01:37,200 --> 00:01:47,540
Esta sería una clase en la que no he metido a ningún alumno por todo el tema de protección de datos,

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00:01:48,379 --> 00:01:52,859
pero he ido haciendo un ejemplo de cada pequeña actividad que se puede hacer aquí.

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00:01:54,340 --> 00:02:05,159
Primero he puesto un comentario de bienvenida, que este Google Classroom nos sirve para tener una comunicación fluida con los alumnos,

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00:02:05,159 --> 00:02:07,980
nos pueden hacer preguntas, dudas, etc.

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00:02:10,199 --> 00:02:17,860
Segundo, he subido un material, que aquí pueden subir temas,

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00:02:18,419 --> 00:02:23,379
se pueden subir explicaciones, se pueden subir vídeos,

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00:02:23,960 --> 00:02:29,099
se pueden subir muchas cosas que a los alumnos les van a servir en su aprendizaje.

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00:02:32,659 --> 00:02:36,259
Tercero, he subido lo que sería una actividad,

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00:02:36,259 --> 00:02:39,939
que son las que normalmente subo yo,

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00:02:40,020 --> 00:02:45,419
que es una actividad abierta que ellos tienen aquí las instrucciones

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00:02:45,419 --> 00:02:50,680
y les puedes agregar una foto y demás o un enlace, un vídeo

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00:02:50,680 --> 00:02:55,259
y luego ellos te suben la actividad aquí y tú la puedes evaluar.

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00:02:55,919 --> 00:03:02,060
Esta evaluación, pues como veis, puede ser 100 puntos, puede ser 10 puntos

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00:03:02,060 --> 00:03:09,199
y ves lo que te entregan los alumnos y tú desde aquí ya puedes ponerle la puntuación final

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00:03:09,199 --> 00:03:14,000
y los alumnos la reciben, cada alumno en individual.

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00:03:16,590 --> 00:03:22,889
Después he hecho actividades de evaluación tipo de las que hay aquí en Classroom.

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00:03:22,889 --> 00:03:31,189
Una sería un cuestionario, que ese cuestionario se hace a través de los formularios de Google

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00:03:31,189 --> 00:03:41,370
y por ejemplo en este caso he hecho una que tiene opción múltiple y luego he hecho otra

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00:03:44,949 --> 00:03:54,669
bueno esto está como como profesor pero esta segunda sería un desplegable un desplegable

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00:03:54,669 --> 00:03:59,449
la he puesto como desplegable, entonces los alumnos eligen si verdadero o si falso.

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00:04:00,169 --> 00:04:13,870
Lo bueno de este tipo de evaluación es que tú luego puedes recoger en un documento de Excel,

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00:04:14,509 --> 00:04:19,490
en un documento de datos, perdón, todas las respuestas recogidas de tus alumnos

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00:04:19,490 --> 00:04:22,009
y eso viene muy bien luego a la hora de evaluar.

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00:04:22,009 --> 00:04:27,870
Dentro de estos formularios también ellos pueden tener un feedback inmediato

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00:04:27,870 --> 00:04:30,750
Una vez terminan el cuestionario

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00:04:30,750 --> 00:04:37,189
Una de las opciones es que ellos obtengan esa calificación inmediatamente después

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00:04:37,189 --> 00:04:44,319
Y ya por último, dentro de esta clase de muestra

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00:04:44,319 --> 00:04:47,000
He hecho simplemente una pregunta

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Una pregunta que los alumnos pueden contestar en sí o en no

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00:04:50,579 --> 00:05:03,240
Entonces esto nos valdría para hacer pequeños test, podemos poner varias preguntas y de la misma manera ir evaluándolo todo directamente.

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Y nada, hasta aquí sería mi presentación sobre esta herramienta de gestión del aula y de evaluación y espero que os haya gustado.