1 00:00:00,000 --> 00:00:04,780 Estamos aquí con Letizia, una antigua alumna de Millar y ahora mamá de alumnos. 2 00:00:05,580 --> 00:00:08,460 Empiezo a las preguntas. ¿En qué época estuviste aquí? 3 00:00:09,019 --> 00:00:17,019 Pues yo estuve aquí desde 1985 hasta 1994, por ahí. 4 00:00:17,440 --> 00:00:22,039 ¿Qué cambios principales has visto en el patio desde que tú estudiaste? 5 00:00:22,579 --> 00:00:25,559 Pues mirad, en el patio antes había mucha piedra. 6 00:00:26,079 --> 00:00:29,780 Había muchas piedras y el espacio era más natural. 7 00:00:30,000 --> 00:00:37,119 No estaban los areneros así enmarcados, como los tenéis ahora, en los patios de los pequeños. 8 00:00:37,799 --> 00:00:40,039 Y en vez de haber tres pistas, había solo dos. 9 00:00:41,380 --> 00:00:42,119 ¿Había jugadores? 10 00:00:43,000 --> 00:00:48,899 Pues mirad, otro cambio importante es que aquí abajo había una fuente con agua. 11 00:00:49,579 --> 00:00:54,460 Entonces nos gustaba mucho llenarnos las manos de agua, llevarlas a la arena y hacer barro. 12 00:00:54,820 --> 00:00:59,240 Entonces hacíamos comiditas, jugábamos también a las cuerdas. 13 00:00:59,240 --> 00:01:08,180 y nos gustaba mucho saltar, a un juego que se llamaba liebre, que había que correr alrededor y pillar, un pilla-pilla, muy bien. 14 00:01:09,939 --> 00:01:11,980 ¿Cuál era la zona del patio más usada? 15 00:01:12,900 --> 00:01:22,260 La zona más usada del patio era la parte de las pistas y luego cuando llovía había dos techaditos 16 00:01:22,260 --> 00:01:28,299 donde podíamos jugar, salir al patio, aunque lloviera podíamos resguardarnos. 17 00:01:29,239 --> 00:01:33,239 ¿Cómo se abre el patio desde el punto de vista de madre? 18 00:01:33,239 --> 00:01:40,239 Desde el punto de vista de madre. A ver, pues el patio es muy grande. 19 00:01:40,239 --> 00:01:44,239 A mí lo que me gusta del patio de este colegio es que es súper grande, tenéis mucho espacio. 20 00:01:44,239 --> 00:01:49,239 Se pueden mejorar cositas dándole más naturaleza. 21 00:01:49,239 --> 00:01:55,239 Seguramente que si metemos más naturaleza en el patio tenéis una forma más creativa de juego. 22 00:01:55,239 --> 00:02:00,540 Para no solo jugar al fútbol, porque a veces, ¿no? Solo se juega al fútbol, hay muchos más juegos. 23 00:02:01,120 --> 00:02:03,219 ¿Qué cambios harías en el fútbol? 24 00:02:03,540 --> 00:02:18,699 ¿Qué cambios haría en el fútbol? Pues yo pondría parte de juegos que os permitan más libertad y más movimiento y más escondites, de aparecer, desaparecer. 25 00:02:18,699 --> 00:02:26,020 juegos donde podáis hacer experimentos, donde podáis sentaros a leer un libro un día, 26 00:02:26,240 --> 00:02:29,020 porque os apetezca un poco más tranquilo, a conversar. 27 00:02:30,340 --> 00:02:36,340 Y vamos, eres parte del grupo de modificación de patios. ¿Qué puedes contarnos de este proyecto? 28 00:02:36,759 --> 00:02:41,939 Pues a ver, es un proyecto muy interesante. Yo creo que nos queda todavía un poquito 29 00:02:41,939 --> 00:02:47,240 para terminar de hacerlo y perfilarlo bien. Hay que tener un poco de paciencia, pero creo 30 00:02:47,240 --> 00:02:53,120 que va a ser un espacio donde disfrutéis muchísimo del juego y las familias también 31 00:02:53,120 --> 00:02:58,780 y que también podáis llevar mucha parte de lo que aprendéis en las clases al patio. 32 00:02:59,020 --> 00:03:04,599 Eso es muy interesante. Aprender matemáticas en el patio, por ejemplo, o lengua o cualquier 33 00:03:04,599 --> 00:03:07,039 otra asignatura va a ser muy interesante para vosotros. 34 00:03:07,620 --> 00:03:08,740 Pues ya estoy. Muchas gracias. 35 00:03:08,939 --> 00:03:10,159 Muchas gracias a ti, Adrián.