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00:00:09,519 --> 00:00:19,859
Hola, muy buenos días. Vamos a proceder a una reunión telemática de lo que sería el segundo trimestre.

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00:00:20,820 --> 00:00:25,760
Vamos a centrarnos un poco en los contenidos que trabajaremos por las diferentes materias.

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00:00:26,320 --> 00:00:32,939
En los aspectos de lengua, hemos estado trabajando durante todo este trimestre el verbo

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00:00:32,939 --> 00:00:38,939
y seguiremos centrados en su uso en diferentes tiempos verbales y los diferentes modos.

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00:00:38,939 --> 00:00:56,960
Esto implica un estudio bastante exhaustivo y que deben llevar de una forma bastante continuada. Es una cosa muy metódica, como si fueran las tablas de multiplicar, que ellos deben cada día estudiar un poco y es un aspecto bastante importante en el temario de lengua durante este trimestre.

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00:00:56,960 --> 00:01:03,859
seguimos fomentando el uso de la ortografía que vamos trabajando

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00:01:03,859 --> 00:01:06,140
la diferente aplicación de las normas que vamos viendo

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00:01:06,140 --> 00:01:09,500
y para ello es importante que trabajen la lectura

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00:01:09,500 --> 00:01:14,079
ellos tienen de aquí de clase un libro que llevan a casa

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00:01:14,079 --> 00:01:16,739
y que deben cada cierto tiempo ir renovando

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00:01:16,739 --> 00:01:19,280
ir haciendo una lectura con un breve resumen

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00:01:19,280 --> 00:01:23,480
entonces fomentar un poco ese tiempo de lectura diario

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00:01:23,480 --> 00:01:32,959
que les ayudará también a mejorar tanto la aplicación de la ortografía como a la hora de la comprensión lectora, como a la hora de la expresión escrita suya.

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00:01:33,859 --> 00:01:42,219
En futuras unidades ahora vamos a centrarnos ya, aparte de seguir trabajando el verbo, vamos a entrar con los adverbios, que también es una novedad,

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00:01:43,599 --> 00:01:48,599
y seguimos trabajando en esa dinámica de continuidad y de estudio.

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00:01:48,599 --> 00:02:07,379
En cuanto a matemáticas hemos estado trabajando unidades de medida, hemos estado con porcentajes, la proporcionalidad y ahora vamos a entrar también con los números enteos, es decir, números negativos y posteriormente con rectas y ángulos.

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00:02:07,379 --> 00:02:13,159
que también en el cálculo de ángulos entra un poco en estas unidades de medida que hemos trabajado,

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00:02:13,419 --> 00:02:18,819
como los tiempos, es el sistema sesagesimal que trabajamos ahí.

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00:02:19,520 --> 00:02:22,400
Y sobre todo centrarnos mucho y seguir trabajando en la resolución de problemas,

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00:02:22,539 --> 00:02:27,599
que es algo que va ligado anteriormente a los aspectos de comprensión lectora

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00:02:27,599 --> 00:02:32,879
y que seguiremos trabajando día a día, porque es importante a la hora de resolver eso.

22
00:02:32,879 --> 00:02:39,340
Sí, buenas tardes y muchas gracias por atendernos.

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00:02:39,340 --> 00:02:46,539
En las materias de lengua inglesa, para empezar por las science, social science y natural science,

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00:02:46,620 --> 00:02:51,419
vamos a intentar ver los contenidos y el vocabulario de las unidades 3 y 4,

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00:02:52,340 --> 00:02:57,719
volcándonos en trabajar dos partes muy importantes de la gramática inglesa,

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00:02:57,780 --> 00:02:59,780
que son el presente simple y el pasado simple.

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00:02:59,780 --> 00:03:06,539
Intentaremos que comprendan, entiendan y sepan de la mejor manera esas unidades

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00:03:06,539 --> 00:03:09,400
Sin presión, pero sin pausa

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00:03:09,400 --> 00:03:17,240
En cuanto a la lengua inglesa, propiamente vamos a trabajar todos los tiempos verbales que nos dé tiempo

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00:03:17,240 --> 00:03:23,419
Trabajaremos el vocabulario propuesto por el método del PET

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00:03:23,419 --> 00:03:31,979
Y también dedicaremos tiempo a las pruebas, que ya llevamos trabajando varios meses en las pruebas externas, CAT y PET.

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00:03:32,699 --> 00:03:47,419
Y básicamente todo va a ir en una inversión lingüística con el apoyo del Assistant para poder lograr que cada alumno llegue en el máximo de sus posibilidades,

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00:03:47,419 --> 00:03:53,039
posibilidades a explotar todo lo que puedan en este curso para coger los hábitos que

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00:03:53,039 --> 00:03:58,360
tienen que llevar para el curso que viene, que es tan importante, el curso primero de

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00:03:58,360 --> 00:04:06,780
eso. Es muy recomendable que tengan su rutina diaria, que tengan establecida un lugar, un

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00:04:06,780 --> 00:04:13,219
espacio y un tiempo que dediquen a mejorar, a seguir trabajando, a desarrollar esas destrezas

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00:04:13,219 --> 00:04:20,720
que les vamos enseñando en clase y básicamente que sigan en esta línea, sugerencias que

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00:04:20,720 --> 00:04:26,819
mantengamos con las familias el contacto que llevamos potenciando a través de la agenda,

39
00:04:26,980 --> 00:04:35,740
a través de las llamadas, a través de los mensajes por correo electrónico y nada más

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00:04:35,740 --> 00:04:41,680
en cuanto a estas asignaturas, estamos a su disposición y por mi parte cualquier duda

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00:04:41,680 --> 00:04:43,439
nos ponemos en contacto de inmediato.

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00:04:44,740 --> 00:04:48,720
Otro aspecto a destacar es el uso del aula virtual.

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00:04:49,519 --> 00:04:53,660
Durante este tiempo hemos tenido la suerte de no tener necesidad de utilizarlo

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00:04:53,660 --> 00:05:00,699
porque no ha habido casos de confinamiento y esperemos que continúe así hasta el final de curso.

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00:05:01,899 --> 00:05:06,540
Aún así tenemos que estar preparados y en las clases de informática

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00:05:06,540 --> 00:05:09,420
que se han empezado a desarrollar durante este segundo trimestre

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00:05:09,420 --> 00:05:37,399
A los alumnos se les ha facilitado, a aquellos que no tenían disponible su clave, su usuario, se les está enseñando a manejarse dentro de la plataforma, a utilizar los correos oficiales de EducaMadrid y estar empezando eso, a ir utilizando estas herramientas de cara a un futuro en el que si bien esperamos que no tenga que ser la herramienta prioritaria para el aprendizaje

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00:05:37,399 --> 00:05:41,199
y que no tengamos esa mala suerte y continúen las cosas igual de bien que están,

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00:05:42,100 --> 00:05:49,060
está bien tener ese recurso como un complemento a la educación presencial que tenemos aquí hoy en día.

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00:05:49,060 --> 00:05:54,879
Entonces es conveniente que ellos vayan aprendiendo, se van haciendo cada vez más independientes

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00:05:54,879 --> 00:05:57,279
y están aprendiendo a manejarlo de cara a eso.

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00:05:57,399 --> 00:06:00,459
A lo mejor en un tercer trimestre podemos utilizarlo como un complemento,

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00:06:00,560 --> 00:06:04,879
esperemos que pueda ser útil para complementar su propio aprendizaje.

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00:06:05,819 --> 00:06:14,220
Y ya casi para terminar, dado que en las grabaciones tenemos que ser bastante escuetos y precisos con la información,

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00:06:14,379 --> 00:06:20,459
porque si no va a costar el poder subirlo a la nube, nos gustaría tocar el tema del viaje de fin de curso.

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00:06:21,040 --> 00:06:26,740
Estamos gestionando el viaje dentro de las limitaciones propias de la situación que estamos viviendo.

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00:06:26,740 --> 00:06:32,980
Los muchachos y muchachas de este curso tienen la información al igual que la tenemos nosotros,

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00:06:32,980 --> 00:06:39,279
Así que cuando tengamos mayor conocimiento sobre ello les haremos partícipe lo antes posible.

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00:06:40,980 --> 00:06:45,300
Así que bueno, sin más para terminar, recordarles que estamos a su entera disposición,

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00:06:45,519 --> 00:06:50,259
que pueden comunicarse con nosotros a través de agenda, de correo electrónico,

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00:06:50,480 --> 00:06:58,139
concertar una cita presencial cualquier martes o días que si no puede ser el martes que se pueda.

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00:06:58,139 --> 00:07:07,079
Estamos abiertos a cualquier tipo de contacto y a intentar solventar cualquier tipo de problema o necesidad que ustedes tengan.

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00:07:08,620 --> 00:07:09,319
Muchas gracias.