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00:00:01,970 --> 00:00:07,309
Hola, pues paso a presentaros la plataforma de gestión de aprendizaje que he realizado con Teams.

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00:00:07,990 --> 00:00:15,169
En la misma he creado un equipo en el que he matriculado tanto a alumnos como compañeros profesores,

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00:00:15,429 --> 00:00:24,370
estos serían los profesores, propietarios del equipo, y alumnos como miembros del mismo.

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00:00:26,829 --> 00:00:30,670
El equipo está estructurado en diferentes canales, como podéis ver,

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00:00:30,670 --> 00:00:47,829
Hemos creado uno general para las comunicaciones hacia todos los integrantes, bien sean profesores como alumnos, uno privado solo para profesores y luego distintos canales por cada una de las áreas curriculares que forman parte del curso.

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00:00:47,829 --> 00:00:58,030
Yo aquí en Natural Science he publicado diferentes tipos de actividades de aprendizaje que podemos publicar con Teams.

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00:00:58,509 --> 00:01:06,430
Esto sería el enlace a una web externa, en este caso Next Learning, donde se presentan contenidos de aprendizaje también.

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00:01:09,730 --> 00:01:16,370
También podemos plantear debates en los que los alumnos simplemente respondiendo en la publicación

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00:01:16,370 --> 00:01:24,069
podrían interactuar con nosotros y de alguna manera podíamos evaluar su participación o algún criterio de evaluación concreto.

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00:01:24,989 --> 00:01:33,409
Un poquito más complejas, pues asignación de tareas en las que los alumnos entregan al profesor

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00:01:33,409 --> 00:01:43,209
o pueden participar en actividades, lo que os decía, un poquito más complejas.

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00:01:43,209 --> 00:02:11,939
Los alumnos lo verían de esta manera y bueno pues figura las instrucciones de la actividad, podemos adjuntar archivos, en este caso es la presentación del producto final de un proyecto y también la rúbrica de evaluación, o sea que los alumnos así tendrían una mejor comprensión de cuáles son las metas a alcanzar con el desarrollo de esta actividad.

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00:02:12,740 --> 00:02:18,300
Otro tipo de actividades, por ejemplo, en este canal de Social Science, es también enlaces a actividades de autor.

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00:02:18,300 --> 00:02:28,080
En este caso, la que hemos publicado es un cuestionario quiz, es un cuestionario lúdico, pues también para contenidos correspondientes a este área curricular.

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00:02:28,080 --> 00:02:45,580
En los canales ofrecemos un poquito lo que es la secuencia didáctica de contenidos, recursos, etcétera, para que lo tengan accesible tanto los alumnos en sí como las familias.

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00:02:46,219 --> 00:02:55,080
Aquí podemos ver un poquito la secuenciación de contenidos por unidad didáctica y dentro de cada unidad didáctica el diferente material y actividades de aprendizaje que estamos utilizando.

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00:02:55,080 --> 00:02:58,840
utilizando. Hablando de accesibilidad

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00:02:58,840 --> 00:03:03,000
podemos ver como también en el blog de notas del equipo

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00:03:03,000 --> 00:03:08,280
podemos subir contenido

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00:03:08,280 --> 00:03:11,780
de aprendizaje, ahora lo vamos a ver

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00:03:11,780 --> 00:03:18,620
organizado en secciones, como vemos aquí, yo he creado

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00:03:18,620 --> 00:03:22,840
Natural Science, Social Science y luego dentro de la sección pues distintos

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00:03:22,840 --> 00:03:26,580
canales, distintas páginas. Aquí por ejemplo hemos creado

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00:03:26,580 --> 00:03:28,699
unas adivinanzas acerca de las máquinas

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00:03:28,699 --> 00:03:30,680
y lo interesante es que en este tipo

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00:03:30,680 --> 00:03:31,740
de contenido tenemos

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00:03:31,740 --> 00:03:34,819
un lector inmersivo

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00:03:34,819 --> 00:03:42,419
Tenemos también

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00:03:42,419 --> 00:03:44,400
herramientas para hacer distinción entre

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00:03:44,400 --> 00:03:46,539
gramatical de distinto tipo de

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00:03:46,539 --> 00:03:48,500
palabras, por ejemplo sustantivos los hemos puesto

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00:03:48,500 --> 00:03:50,539
en verde, verbos los hemos puesto en rojo

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00:03:50,539 --> 00:03:52,139
y muy útil también es

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00:03:52,139 --> 00:03:54,379
la asociación de las palabras

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00:03:54,379 --> 00:03:56,419
a pictogramas, o sea

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00:03:56,419 --> 00:03:58,240
que es

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Es una herramienta muy completa a la hora de dotar de accesibilidad a ciertas actividades de aprendizaje o cierto contenido de aprendizaje para alumnos que tienen necesidades, bien sea discapacidad auditiva, discapacidad visual, problemas de comprensión.

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00:04:14,719 --> 00:04:41,540
Bueno, importante también es que aquí en la página general del equipo tenemos contenido distribuido en distintos bloques, podemos subir recursos, las tareas que tenemos asignadas, incluso en el calendario podemos crear eventos y también pues álbumes de fotos de los productos finales o trabajitos que hemos hecho con ellos, ¿veis?

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00:04:44,720 --> 00:05:00,199
Y dedicado a los alumnos también y con carácter bastante motivador, tenemos también la posibilidad, yo lo he hecho aquí, de elogiar el trabajo del alumno o su aprendizaje creando unas insignias.

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00:05:02,699 --> 00:05:04,540
Así que eso es todo. Muchas gracias.