1
00:00:01,520 --> 00:00:10,460
En esta evidencia mostramos el uso de las metodologías y actividades que favorecen el aprendizaje entre iguales de autorregulado.

2
00:00:10,939 --> 00:00:22,320
Utilizamos el espacio del huerto del instituto para mejorar las habilidades sociales del alumnado con necesidades educativas especiales y el alumnado en general.

3
00:00:22,320 --> 00:00:31,620
Bien, mostramos el uso de espacios del centro, como es el huerto, para nuevas situaciones de aprendizaje.

4
00:00:32,719 --> 00:00:44,119
Tenemos un ejemplo de cómo utilizamos este espacio para realizar actividades de matemáticas en este caso.

5
00:00:44,119 --> 00:00:48,880
anteriormente hemos hecho una presentación del huerto

6
00:00:48,880 --> 00:00:53,219
y ahora en esta sesión el seguimiento de la semilla que habíamos plantado

7
00:00:53,219 --> 00:01:00,840
calculamos el área mediante el pequeño grupo de alumnos de integración

8
00:01:00,840 --> 00:01:07,200
y alumnos voluntarios de diferentes niveles y aulas

9
00:01:07,200 --> 00:01:10,200
colocamos las primeras señales

10
00:01:10,200 --> 00:01:12,840
utilizamos papiroflexia

11
00:01:12,840 --> 00:01:22,069
Seguimiento de la semilla, toma de notas, fotografías y dibujos en diario de campo

12
00:01:22,069 --> 00:01:28,250
Todo ello importante utilizando una app de identificación de plantas

13
00:01:28,250 --> 00:01:34,629
Y la puesta en práctica y toma de capturas de pantalla como evidencia para el aula virtual

14
00:01:34,629 --> 00:01:39,629
Ya que colgan las actividades en el aula virtual correspondiente

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00:01:39,629 --> 00:01:45,310
Y les servirá para su evaluación

16
00:01:46,290 --> 00:01:47,290
¿Cuál es el área?

17
00:01:47,469 --> 00:01:54,030
En equipo mediremos algunos de los elementos del huerto con la ayuda de elementos corporales que antes se han contrastado en el aula.

18
00:01:54,709 --> 00:01:59,469
Apoyo sobre croquis del huerto, diferenciación entre medidas de longitud y de superficie.

19
00:02:00,390 --> 00:02:01,769
Aprendizaje instrumental.

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00:02:04,599 --> 00:02:07,180
También colocaremos las primeras señales.

21
00:02:08,240 --> 00:02:10,780
Previa planificación en croquis del huerto.

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00:02:10,780 --> 00:02:20,099
Sin olvidar que este espacio también es utilizado para mostrar su funcionamiento a colegios de la zona cercanos.

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00:02:22,050 --> 00:02:24,229
Pensamiento computacional e instrucciones.