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00:00:00,000 --> 00:00:15,760
Una vez que hemos visto toda la parte de teoría, vamos a centrarnos ahora en un ejemplo más

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00:00:15,760 --> 00:00:20,800
o menos práctico de lo que nos podemos encontrar, como va a ser creación y construcción de

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00:00:20,800 --> 00:00:25,680
unas peonzas. ¿Por qué hemos decidido hacer una creación y construcción de unas peonzas?

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00:00:25,680 --> 00:00:29,920
Porque los alumnos del grupo de solidaridad del instituto nos han encargado la creación

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00:00:29,920 --> 00:00:34,880
y construcción de algún tipo de juguete para poder vender y recaudar fondos. De manera

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00:00:34,880 --> 00:00:39,240
que al final el objetivo es construir ese juguete que sea rápido de construir, que

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00:00:39,240 --> 00:00:44,620
sea económico, dirigido a niños de primaria, que tenga gran tamaño para evitar atragantamientos

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00:00:44,620 --> 00:00:48,600
y que se gire con la mano. ¿Por qué a niños de primaria? Porque es un mercado potencial

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00:00:48,600 --> 00:00:53,420
y lo que buscan es recaudar fondos. Entonces tenemos que tener claro el objetivo que buscamos,

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00:00:53,420 --> 00:00:59,080
ese juguete con todas estas características y estas condiciones. Después de analizarlo

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00:00:59,240 --> 00:01:03,000
nos hemos decidido por construir las peonzas, ya que es un juguete bastante sencillo que

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00:01:03,000 --> 00:01:07,640
les puede gustar. Pasamos a la siguiente etapa, búsqueda de información. ¿Dónde buscamos

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00:01:07,640 --> 00:01:13,360
información? Lluvia de ideas de todos los miembros del grupo, buscar en internet, donde

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00:01:13,360 --> 00:01:17,640
sea posible. Una vez que hemos decidido construir la peonza, ¿qué tenemos que tener en cuenta?

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00:01:17,640 --> 00:01:23,040
El material. Van a ser placas de madera circulares de diferentes tamaños y colores. Y posteriormente

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00:01:23,040 --> 00:01:27,920
tenemos que pasar a diseñarlo, con bocetos, con croquis, con planos. Muchas veces preguntáis

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00:01:27,920 --> 00:01:33,160
¿qué tipo de planos? Imaginar, aquí tengo un plano de alzado acotado, está perfecto,

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00:01:33,160 --> 00:01:39,760
pero tiene un pequeño problema. ¿Qué problema podéis encontrar en este plano? Perfecto,

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00:01:39,760 --> 00:01:46,520
que yo ahí no estoy viendo que las placas sean circulares y me interesa que en mi documentación

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00:01:46,520 --> 00:01:52,560
quede claro que las placas son circulares, por lo tanto podría añadir un plano en planta.

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00:01:52,560 --> 00:01:55,840
También tiene que tener claro en vuestra documentación qué operaciones vais a llevar

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00:01:55,840 --> 00:02:03,160
a cabo. El orden, la operación que realizáis, materiales, herramientas empleados, trabajadores,

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00:02:03,160 --> 00:02:08,000
la duración que os va a llevar y unas observaciones que puedan surgir. Finalmente tendréis que

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00:02:08,000 --> 00:02:14,440
crear un cuestionario de evaluación. Evaluar por un lado el proceso y por otro el resultado.

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00:02:14,440 --> 00:02:18,080
Podéis utilizar estas preguntas que pongo aquí, podéis emplear otras que encontréis

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00:02:18,080 --> 00:02:23,520
en el libro o otras que decidáis diseñar en el propio grupo. Todo esto iría en nuestro

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00:02:23,560 --> 00:02:29,520
documento Memoria Técnica. Luego aparte me entregaréis de manera individual una auto

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00:02:29,520 --> 00:02:36,520
evaluación vuestra, en la que os auto evaluéis como que lo has hecho mal, regular, bien o muy

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00:02:36,520 --> 00:02:41,640
bien. Pueden ser estas preguntas, te puedo pasar otro cuestionario o si alguno quiere

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00:02:41,640 --> 00:02:46,600
añadir alguna pregunta más pues me lo comenta y no hay ningún tipo de problema. De manera

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00:02:46,600 --> 00:02:50,800
que una vez que más o menos hemos visto la aplicación práctica del método de proyectos,

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00:02:50,800 --> 00:02:54,320
vamos ahora a establecer nuestro proyecto.