1 00:00:00,940 --> 00:00:05,799 Hola, en este vídeo os presento la aula virtual que he utilizado este año como ejemplo del MS. 2 00:00:06,219 --> 00:00:14,400 Si pinchamos en la pestaña de participantes, nos aparecen en la parte inferior todos los usuarios matriculados. 3 00:00:14,919 --> 00:00:19,839 Luego los alumnos entran en esta aula virtual a través de su correo de Educamadrid. 4 00:00:20,600 --> 00:00:27,219 Volvemos al aula pinchando en la pestaña de curso y en la parte superior izquierda, en las cuatro líneas, 5 00:00:27,219 --> 00:00:32,100 Si pinchamos, se nos abren todas las secciones que hemos trabajado a lo largo del curso, 6 00:00:32,320 --> 00:00:37,280 como por ejemplo la bienvenida, el cuestionario, los proyectos del primer, segundo y tercer trimestre, 7 00:00:37,920 --> 00:00:42,100 tareas, evidencia, listas de cotejo, otros recursos y la información de las familias. 8 00:00:42,600 --> 00:00:50,780 Y en cada sección tenemos los temas que hemos ido trabajando a lo largo del curso, todos ellos secuenciados. 9 00:00:50,780 --> 00:00:56,759 Por ejemplo, en el primer trimestre hemos trabajado en el planeta B, conciencia animal 1 y descubriendo A. 10 00:00:57,219 --> 00:01:01,140 ¿Y qué es lo que nos podemos encontrar en el aula virtual? 11 00:01:01,140 --> 00:01:08,459 Pues si pinchamos en el cuestionario, tenemos un cuestionario de convivencia hecho con Google Formularios, 12 00:01:08,500 --> 00:01:11,700 donde los alumnos los tenían que rellenar de forma individual. 13 00:01:12,920 --> 00:01:22,159 Luego también los diferentes proyectos, lo que hemos ido trabajando con ellos ha sido que hemos ido colocando, 14 00:01:22,159 --> 00:01:24,079 por ejemplo en excavando la prehistoria 15 00:01:24,079 --> 00:01:29,019 hemos ido poniendo distintos vídeos que se han trabajado en clase 16 00:01:29,019 --> 00:01:31,079 y evidencias que han hecho los alumnos 17 00:01:31,079 --> 00:01:34,739 para ir repasando y ampliando contenidos 18 00:01:34,739 --> 00:01:38,920 también hemos ido colocando presentaciones de pdf 19 00:01:38,920 --> 00:01:41,000 donde los alumnos pinchan en el enlace 20 00:01:41,000 --> 00:01:45,280 y le llevan directamente a la presentación que ellos quieren 21 00:01:45,280 --> 00:01:51,700 y también hemos ido trabajando a través de Genialist 22 00:01:51,700 --> 00:01:56,120 donde pinchan en el enlace y les lleva directamente también. 23 00:01:57,299 --> 00:02:09,819 Luego, en la sección de recursos, la hemos ido trabajando y hemos puesto gran variedad de recursos 24 00:02:09,819 --> 00:02:14,819 para practicar, donde ellos pueden practicar a través de juegos. 25 00:02:15,379 --> 00:02:19,860 Por ejemplo, si pinchamos en practicamos, aquí en la parte superior derecha 26 00:02:19,860 --> 00:02:28,479 nos aparece una tabla de contenidos donde pueden ir trabajando ellos lo que han ido realizando en clase. 27 00:02:28,659 --> 00:02:35,879 Por ejemplo, en los tiempos verbales, si pinchamos, aparece un Genially, donde ellos pueden trabajar jugando. 28 00:02:37,539 --> 00:02:46,020 También, si pinchamos en el sustantivo y el adjetivo, en el enlace les lleva a una página de LifeWarsit, 29 00:02:46,020 --> 00:02:54,539 donde ellos pueden ir practicando todo lo que se ha ido haciendo en clase 30 00:02:54,539 --> 00:02:57,080 luego también en los enlaces de interés 31 00:02:57,080 --> 00:03:02,759 lo que hemos hecho ha sido ir poniendo vídeos que se han trabajado en clase 32 00:03:02,759 --> 00:03:13,340 también hemos puesto por ejemplo enlaces donde se trabaja la sílaba tónica 33 00:03:13,340 --> 00:03:22,300 y le lleva justo a un Genialing, donde pueden realizar distintos ejercicios. 34 00:03:23,539 --> 00:03:34,460 Luego, también en las evidencias hemos ido poniendo vídeos de todas las excursiones que han ido haciendo, 35 00:03:35,180 --> 00:03:36,819 vídeos, fotos, etc. 36 00:03:37,460 --> 00:03:41,719 Pero luego no solo en la obra virtual, la hemos trabajado para que los alumnos 37 00:03:41,719 --> 00:03:45,479 Adquieran conocimientos y repasen 38 00:03:45,479 --> 00:03:48,240 Sino que también la hemos utilizado como autovaluación 39 00:03:48,240 --> 00:03:50,819 Donde los alumnos, por ejemplo, en las tareas 40 00:03:50,819 --> 00:03:51,919 Si pinchan matemáticas 41 00:03:51,919 --> 00:03:57,020 Tienen un cajud para realizar problemas y cálculo mental 42 00:03:57,020 --> 00:04:01,300 Y también se pueden autovaluar a través de las listas de cotejo 43 00:04:01,300 --> 00:04:03,939 Que por ejemplo aquí encontramos todas las tareas 44 00:04:03,939 --> 00:04:06,919 Para saber si ellos han adquirido los conocimientos 45 00:04:06,919 --> 00:04:09,120 Que se han trabajado a lo largo del mes 46 00:04:09,120 --> 00:04:20,279 Y por último, en la parte superior derecha, si pinchamos nos encontramos dos bloques donde los alumnos pueden ampliar sus conocimientos. 47 00:04:21,319 --> 00:04:27,579 Y aquí finaliza mi presentación del aula virtual. Muchas gracias y un saludo.