1
00:00:00,000 --> 00:00:09,200
Esta es nuestra actividad número 5, un pdf relacionado con nuestra situación de aprendizaje

2
00:00:09,200 --> 00:00:15,080
sobre las mascotas y son diferentes actividades para distintos ritmos de aprendizaje.

3
00:00:15,080 --> 00:00:19,480
Comenzamos desde el principio pinchando en inicio y se nos abre un enlace en la mediateca

4
00:00:19,480 --> 00:00:23,760
con instrucciones fáciles y sencillas como, por ejemplo, si no has entendido algo volver

5
00:00:23,760 --> 00:00:28,600
a preguntarlo, pedir ayuda si lo necesitas o ayudar a los demás dando pistas.

6
00:00:29,120 --> 00:00:34,800
La actividad número 1 nos lleva a un enlace de YouTube en el que podemos reconocer diferentes

7
00:00:34,800 --> 00:00:41,880
sonidos de animales. Como la mayoría de nuestros alumnos tenían un perro como animal de compañía,

8
00:00:41,880 --> 00:00:49,840
en la actividad número 2 a través de un Geniali conoceremos las razas más populares

9
00:00:49,840 --> 00:00:56,120
y ampliaremos conocimientos. Si seguimos las huellas del pdf llegamos a la actividad número

10
00:00:56,120 --> 00:01:04,040
3 en la que a través de la pizarra digital podemos relacionar cada imagen con su palabra

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00:01:04,040 --> 00:01:11,120
escrita y trabajar la lectoescritura. Para finalizar en la tarea final tenemos un cajud

12
00:01:11,120 --> 00:01:16,040
con 10 preguntas sobre los animales y así autoevaluar lo aprendido.