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00:00:00,000 --> 00:00:03,960
Buenos días, me llamo María, soy profesora de un aula TEA dentro de un centro preferente.

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00:00:04,759 --> 00:00:11,980
En mi aula cuento con cinco alumnos con autismo, de los cuales tres tienen un nivel de inteligencia bajo

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00:00:11,980 --> 00:00:14,679
y dos de ellos tienen una inteligencia conservada.

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00:00:15,519 --> 00:00:18,660
Y solo esos dos además son los que cuentan con ordenadores en casa,

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00:00:18,760 --> 00:00:28,440
con lo cual la mayoría de las actividades que hacemos dentro del aula virtual se hacen desde el colegio.

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00:00:28,440 --> 00:00:33,600
por eso está estructurado un poco en función de ese trabajo específico dentro del aula

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00:00:33,600 --> 00:00:39,420
tiene cinco apartados, mi aula virtual, habla que te habla, emociones, funciones ejecutivas

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00:00:39,420 --> 00:00:41,259
material adaptado y conoce el autismo

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00:00:41,259 --> 00:00:46,439
en habla que te habla está destinado a hacer foros donde ellos tienen que participar

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00:00:46,439 --> 00:00:50,979
en este caso hablamos de que nos gustaría viajar por ejemplo

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00:00:50,979 --> 00:00:55,420
cada semana se hace uno diferente y está hecho con audio para que los niños que no sepan leer

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00:00:55,420 --> 00:00:59,719
puedan escuchar mi explicación y sepan de qué tienen que hablar

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00:00:59,719 --> 00:01:03,679
por otro lado está el apartado de emociones

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00:01:03,679 --> 00:01:05,780
que es un apartado en el que ellos tienen bastantes dificultades

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00:01:05,780 --> 00:01:07,980
está hecho en formato de unidad didáctica

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00:01:07,980 --> 00:01:10,579
en el que primero hay una presentación de las emociones

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00:01:10,579 --> 00:01:12,239
que lo presentaré en el vídeo siguiente

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00:01:12,239 --> 00:01:15,879
está hecho con Canva, este está sin sonido y con sonido

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00:01:15,879 --> 00:01:18,219
para los que no sepan leer

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00:01:18,219 --> 00:01:22,019
una infografía en el que se establecen actividades

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00:01:22,019 --> 00:01:23,459
que se van a hacer a lo largo de la semana

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00:01:23,459 --> 00:01:27,540
con sus compañeros en sus aulas de referencia y también en el aula de apoyo.

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00:01:28,099 --> 00:01:31,000
Un juego de las emociones relacionado con todo lo que han aprendido,

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00:01:31,120 --> 00:01:34,900
que es un campo interactivo, es un genial interactivo, perdón,

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00:01:35,359 --> 00:01:39,159
y conocer las emociones es un cuestionario para ver lo que han aprendido.

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00:01:39,519 --> 00:01:41,859
Es una forma de evaluar lo que han aprendido sobre las emociones.

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00:01:42,459 --> 00:01:45,200
Por otro lado, está la parte de funciones ejecutivas,

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00:01:45,280 --> 00:01:47,459
que es otra de las áreas en las que ellos tienen dificultad,

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00:01:47,599 --> 00:01:50,859
atención, memoria, razonamiento...

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00:01:50,859 --> 00:02:01,299
Bueno, pues son actividades H5P que igualmente les ayuda a practicar y evaluar lo que hemos trabajado en el aula sobre todos esos apartados.

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00:02:01,299 --> 00:02:11,400
Vale, pues de ordenar imágenes, emparejarlas, todo mucho con imágenes porque ellos son aprendices visuales y entonces es su forma principal de aprender.

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00:02:12,080 --> 00:02:20,120
En cuanto al apartado material adaptado, esto es un poco más destinado a material que vamos haciendo a lo largo del curso.

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00:02:20,120 --> 00:02:24,439
lo vamos modificando para que no se hagan un lío

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00:02:24,439 --> 00:02:27,139
y también me sirve a mí un poco para ordenar mi material

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00:02:27,139 --> 00:02:30,379
por ejemplo, hay cuentos adaptados con pictogramas

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00:02:30,379 --> 00:02:33,860
bueno, historias sociales que trabajamos si nos vamos de excursión

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00:02:33,860 --> 00:02:36,300
sámenes adaptados, etc.

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00:02:36,840 --> 00:02:40,120
Luego está el apartado Conoce el autismo

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00:02:40,120 --> 00:02:44,060
que este está destinado un poco a favorecer la inclusión de los alumnos

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00:02:44,060 --> 00:02:45,340
en sus salas de referencia

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y entonces va destinado más que a los alumnos, a los profesores

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Pues hay un Geniali sobre qué explicar el autismo, también jornadas de concienciación sobre el autismo, también está hecho con Geniali, un diploma que está hecho con Canva para el Día de la Inclusión, que si lo quieren utilizar los compañeros para dárselo a sus alumnos es modificable.

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además tenemos

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00:03:05,719 --> 00:03:09,080
están los participantes

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00:03:09,080 --> 00:03:09,860
dentro de

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00:03:09,860 --> 00:03:12,979
están mis cinco alumnos

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00:03:12,979 --> 00:03:14,740
y yo estoy incluida

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00:03:14,740 --> 00:03:16,740
y luego también está por otro lado

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00:03:16,740 --> 00:03:18,599
el libro de calificaciones

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00:03:18,599 --> 00:03:21,039
en el que se aparecen las actividades

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00:03:21,039 --> 00:03:23,139
que hemos estado haciendo

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para que ver

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00:03:24,960 --> 00:03:26,639
sobre todo más que para evaluarles

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00:03:26,639 --> 00:03:28,400
si las han hecho o no las han hecho, si les ha gustado

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00:03:28,400 --> 00:03:31,020
porque como he dicho antes, casi todo se va a trabajar

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00:03:31,020 --> 00:03:33,199
en el aula de referencia, en el aula de apoyo

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00:03:33,199 --> 00:03:40,159
entonces pues me queda claro qué es lo que lo que han trabajado y lo que no pero también les

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00:03:40,159 --> 00:03:44,719
doy la opción de que aquellos que puedan hacerlo en casa pues no lo puedan hacer y esto es

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00:03:44,719 --> 00:03:50,479
básicamente pues mi aula virtual que es muy sencillita para que les sea fácil acceder a ellos