1 00:00:00,810 --> 00:00:05,469 Buenos días, este vídeo se realiza para demostrar el uso de la plataforma Smile and Learn 2 00:00:05,469 --> 00:00:07,530 en un aula de educación infantil de 5 años. 3 00:00:08,169 --> 00:00:11,210 Los alumnos tienen un rincón de ordenadores o tablets en el aula 4 00:00:11,210 --> 00:00:13,070 por el que deben pasar una vez a la semana 5 00:00:13,070 --> 00:00:17,010 y en el que tienen asignado una serie de actividades que tienen que realizar de manera autónoma. 6 00:00:17,550 --> 00:00:23,670 En este caso estamos viendo lo que puede ver el alumno una vez que accede a la aplicación. 7 00:00:24,370 --> 00:00:27,489 Tiene que seleccionar un avatar, que cada uno tiene asignado uno diferente. 8 00:00:27,489 --> 00:00:32,450 y una vez que entran a su avatar tiene distintas rutas de aprendizaje creadas específicamente para ellos. 9 00:00:32,950 --> 00:00:37,909 En este caso hemos elegido una electroescritura que tiene asignado una serie de actividades 10 00:00:37,909 --> 00:00:41,130 que los alumnos deben ir realizando de manera secuencial. 11 00:00:42,450 --> 00:00:47,090 Aquí estamos viendo ejemplos de actividades que pueden hacer y que ellos eligen. 12 00:00:47,729 --> 00:00:54,210 Tienen que ir completándolas y una vez que han terminado de realizar las actividades 13 00:00:54,210 --> 00:01:00,490 pues deben salir de la aplicación y dejarla exactamente igual que la habían encontrado para el siguiente compañero. 14 00:01:01,369 --> 00:01:04,870 En este caso, bueno, pues estamos saliendo de la aplicación. 15 00:01:06,450 --> 00:01:10,150 Una vez que terminan de hacer las actividades, consignan una serie de recompensas 16 00:01:10,150 --> 00:01:17,989 y tienen que dejarlo en esta imagen inicial en la que se ve que tengo 19 alumnos que utilizan la aplicación. 17 00:01:18,670 --> 00:01:23,549 Ahora podemos ver, una vez que hemos entrado a la aplicación, cuál es el uso que podemos sacar de ella. 18 00:01:23,549 --> 00:01:29,049 es que en este caso voy a realizar un informe de seguimiento del alumnado. 19 00:01:29,150 --> 00:01:34,109 En este caso hemos creado uno específico llamado cole para este vídeo 20 00:01:34,109 --> 00:01:39,629 en el que puedo ver el tiempo de aprendizaje, el tiempo total que ha utilizado la aplicación, 21 00:01:40,049 --> 00:01:43,590 que la pueden utilizar desde casa también, la duración media. 22 00:01:44,609 --> 00:01:50,549 Puedo generar un informe en el que pueda ver los resultados de cada alumno. 23 00:01:50,549 --> 00:02:05,730 Ahí está el grupo clase, voy a generar un informe a nivel individual de un niño específico, una niña, ficticio, y estoy asignándolo. 24 00:02:08,430 --> 00:02:15,590 Aquí podemos ver las actividades que se han creado, las rutas de aprendizaje que se han creado, la que le puedo asignar, 25 00:02:15,590 --> 00:02:22,050 y aquí voy a generar el informe para saber cuál ha sido su aprendizaje y cómo va evolucionando. 26 00:02:23,289 --> 00:02:32,689 Asigno un nombre para saber de quién es y una vez que lo he asignado, 27 00:02:32,810 --> 00:02:36,530 la plataforma me genera el informe al que yo puedo acceder.