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00:00:00,000 --> 00:00:04,880
La plataforma de gestión que he utilizado es el aula virtual. Dentro del aula virtual

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00:00:04,880 --> 00:00:11,800
he matriculado a un grupo de alumnos de quinto de primaria. Para ello he utilizado la matriculación

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00:00:11,800 --> 00:00:26,680
manual. Por protección de datos he anonimizado los nombres de los alumnos.

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00:00:26,680 --> 00:00:32,760
Al principio del aula virtual he creado tres píldoras, una para acceder al correo, otra

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00:00:32,760 --> 00:00:40,880
al cloud y otra una infografía de la netiqueta con las diez normas básicas de la netiqueta

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00:00:40,880 --> 00:00:48,120
que la tendrán fija durante todo el curso. Debajo de la portada principal he creado un

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00:00:48,120 --> 00:00:56,040
foro en el que los alumnos puedan preguntar y responder las dudas que tengan. También

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00:00:56,040 --> 00:01:05,800
a través de este foro trabajaremos la netiqueta con el saludo y la despedida y no utilizando

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00:01:05,800 --> 00:01:20,480
mayúsculas entre otras cosas. También anonimizaremos el nombre por protección de datos.

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00:01:20,480 --> 00:01:25,480
También he creado un juego sobre la netiqueta, sobre las diez normas básicas de netiqueta

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00:01:25,480 --> 00:01:32,160
con S-Learning, que estará también fija al principio del aula virtual. También he

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00:01:32,160 --> 00:01:37,960
creado un recurso, una presentación sobre el año litúrgico con S-Learning, ya que

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00:01:37,960 --> 00:01:44,100
los temas giran en torno al año litúrgico. Al final de curso se llevará a cabo una encuesta

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00:01:44,100 --> 00:01:49,840
en el que los alumnos dirán aquello que más les ha gustado y menos les ha gustado del

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00:01:49,840 --> 00:01:57,960
curso. El aula virtual está dividida en seis temas, en seis unidades didácticas. La primera,

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00:01:57,960 --> 00:02:14,880
la segunda, la tercera, cuarta, la quinta y la sexta, llamada la iglesia. Aquí no vamos a detener

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00:02:14,880 --> 00:02:22,120
más y es donde he hecho la mayoría de los contenidos interactivos. El primer contenido

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00:02:22,120 --> 00:02:29,520
es una presentación sobre San Pablo con Canva. También he realizado una infografía sobre

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00:02:29,520 --> 00:02:37,320
los personajes de la Biblia con Canva también. He hecho un juego sobre pistas de personaje

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00:02:37,320 --> 00:02:44,720
con Genali. También, al terminar este juego, los alumnos que lo terminen tendrán una insignia.

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00:02:44,720 --> 00:02:49,960
También he hecho un cajú sobre la iglesia, que es un concurso de preguntas y respuestas.

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00:02:51,640 --> 00:02:59,080
Otro contenido interactivo de soltar y arrastrar sobre el Padre Nuestro. También he llevado a cabo

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00:02:59,080 --> 00:03:06,200
dos contenidos interactivos con H5P, un memory game sobre personajes de la Biblia y uno de

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00:03:06,200 --> 00:03:13,560
arrastrar y soltar sobre la iglesia, casa de Dios y todos los cristianos. También he hecho otro juego

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00:03:13,560 --> 00:03:19,160
sobre Caída Genial, sobre los evangelistas y, al terminar el juego, los alumnos también tendrán

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00:03:19,160 --> 00:03:27,880
una insignia para motivarles y para que lo terminen. Al terminar estos contenidos, tendrán

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00:03:27,880 --> 00:03:33,360
que hacer un trabajo colaborativo en grupos de dos, en el que lo presentarán a sus compañeros y

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00:03:33,360 --> 00:03:39,640
también ellos mismos evaluarán a sus compañeros mediante una rúbrica que se les dará para que así

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00:03:39,640 --> 00:03:47,120
la evaluación sea más objetiva. Al terminar el tema, se hará un cuestionario en el que los alumnos

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00:03:47,120 --> 00:03:55,680
tendrán que responder para ver lo que han aprendido del tema. Estos contenidos se van a incluir en la

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00:03:55,680 --> 00:04:01,040
parte de calificaciones del aula virtual. Estarán incluidas las diferentes calificaciones de los

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00:04:01,040 --> 00:04:04,600
distintos contenidos interactivos que han realizado.

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00:04:23,040 --> 00:04:29,560
Todos estos contenidos se han llevado a cabo dependiendo de las características, ritmos

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00:04:29,560 --> 00:04:34,880
del alumnado y también adecuando los contenidos y los criterios de evaluación.

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00:04:39,400 --> 00:04:44,560
En el aula virtual hemos introducido también diferentes tipos de evaluación. Evaluación a

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00:04:44,560 --> 00:04:50,000
través de los diferentes contenidos interactivos. Los alumnos, después de hacerlo, lo enviarán al

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00:04:50,000 --> 00:04:55,240
profesor. También, en dos de los contenidos interactivos, como he dicho anteriormente,

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00:04:55,240 --> 00:05:01,280
básicamente en dos juegos de Generali, he creado o introducido dos insignias.

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00:05:04,880 --> 00:05:08,760
Es una manera de motivarles y animarles.