1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Se ha creado un recurso interactivo para explorar el mundo de los animales,

2
00:00:04,000 --> 00:00:11,000
fomentando el aprendizaje en ciencias naturales para los alumnos de cuarto de educación primaria con necesidades educativas especiales.

3
00:00:11,000 --> 00:00:16,000
Este recurso, diseñado para trabajar aspectos relacionados con el área de ciencias naturales,

4
00:00:16,000 --> 00:00:20,000
invita a los alumnos a conocer el mundo de los animales y su entorno.

5
00:00:20,000 --> 00:00:25,000
A través de este recurso interactivo, los alumnos explorarán diversos aspectos de la vida animal,

6
00:00:25,000 --> 00:00:32,000
desarrollando habilidades de reconocimiento, clasificación y conciencia sobre la importancia de proteger la fauna y el medioambiente.

7
00:00:32,000 --> 00:00:38,000
Se desarrollará tanto en el Aula de Pedagogía Terapéutica como en el Aula de Referencia,

8
00:00:38,000 --> 00:00:43,000
garantizando así una experiencia educativa inclusiva y compartida con sus compañeros.

9
00:00:43,000 --> 00:00:51,000
El enfoque lúdico y participativo del recurso lo convierte en una herramienta valiosa para el aprendizaje y la motivación de los estudiantes.

10
00:00:52,000 --> 00:01:02,000
Deben leer la consigna con atención y arrastrar la lupa para, en un primer lugar, rastrear las posibles respuestas,

11
00:01:02,000 --> 00:01:07,000
memorizarlas y seleccionar la adecuada.

12
00:01:07,000 --> 00:01:16,000
En el caso de seleccionar la errónea, aparecerá una lupa rota que indica el error de la respuesta.

13
00:01:16,000 --> 00:01:25,000
Por el contrario, si adivinan la respuesta, podrán pasar a la siguiente consigna.

14
00:01:25,000 --> 00:01:31,000
Este recurso permite adaptar la dificultad de las preguntas y respuestas,

15
00:01:31,000 --> 00:01:36,000
brindando así un enfoque personalizado y ajustado a las necesidades de cada alumno.

16
00:01:36,000 --> 00:01:43,000
Las actividades serán desarrolladas de manera participativa, fomentando el trabajo en equipo y la interacción con los compañeros.