1 00:00:00,000 --> 00:00:09,440 Buenas tardes, soy Isaac del Valle Mogarra, DNI 51450928, letra C, y este es el primer 2 00:00:09,440 --> 00:00:15,160 vídeo sobre evidencias para la competencia digital en el nivel B1-B2, el sistema de gestión 3 00:00:15,160 --> 00:00:22,360 digital de Aula, y os voy a explicar cuál es mi sistema de gestión digital. 4 00:00:22,360 --> 00:00:29,840 Entonces, contactos de Google en mi colegio, en mi organización, las cuentas son arroba 5 00:00:29,840 --> 00:00:37,880 colegionuman.org, y utilizamos por sistema Google. 6 00:00:37,880 --> 00:00:43,480 Como el resto de mis compañeros utiliza Classroom, Google Classroom, yo como profesor de tecnología 7 00:00:43,480 --> 00:00:49,320 he preferido cambiar un poco el sistema para que los alumnos vean otras formas de proceder. 8 00:00:49,320 --> 00:00:52,840 Entonces, primera cuestión, ¿cómo enrolo a los alumnos? 9 00:00:52,840 --> 00:00:58,640 Pues básicamente creo una etiqueta, y esa es, bueno, veis aquí que esta es mi cuenta, 10 00:00:58,640 --> 00:01:06,440 Isaac del Valle Mogarra, eidelvalle.com.org, y creo una etiqueta a principio de curso, 11 00:01:06,440 --> 00:01:13,760 esto es la etiqueta robótica segundo A, segundo B, segundo C, tecnología cuarto de la ESO 12 00:01:13,760 --> 00:01:22,320 grupo 1, tecnología cuarto de la ESO grupo 2, y yo qué sé, tecnología y digitalización 13 00:01:22,320 --> 00:01:23,320 tercero. 14 00:01:23,320 --> 00:01:27,200 Estas serían las robóticas, las tecnologías y digitalización, etc. 15 00:01:27,200 --> 00:01:31,160 Y yo lo que hago es añadir a los alumnos, ¿cómo añado a los alumnos? 16 00:01:31,160 --> 00:01:43,240 Pues básicamente busco el nombre de un alumno, y le añado una etiqueta, en este caso pues 17 00:01:43,240 --> 00:01:47,240 voy a decir que pertenece a tercero. 18 00:01:47,240 --> 00:01:51,400 Esto que me permite, pues que al principio del curso, bueno, yo tengo, ¿cómo les enseño 19 00:01:51,400 --> 00:01:52,400 el temario? 20 00:01:52,400 --> 00:01:57,240 Pues yo a todos los alumnos, al principio del curso, ahora os voy a enseñar un mail, 21 00:01:57,240 --> 00:02:03,520 les entrego mi site, el site de tecnología, del aula del departamento de tecnología, 22 00:02:03,520 --> 00:02:12,720 si le doy aquí a editar, pues vais a ver que en compartir, yo soy el único propietario 23 00:02:12,720 --> 00:02:15,320 y de hecho soy la única persona con acceso, ¿de acuerdo? 24 00:02:15,320 --> 00:02:18,920 Así que todo lo que veis aquí es básicamente mío. 25 00:02:18,920 --> 00:02:24,280 Voy hacia atrás, y por ejemplo, para la asignatura de tercero de la ESO, pues tengo aquí los 26 00:02:24,280 --> 00:02:29,680 contenidos que se ven en tercero de la ESO, si yo pincho tercero de la ESO, pues tenemos 27 00:02:29,680 --> 00:02:35,840 primero, rúbrica, criterios de corrección, de evaluación, etc. 28 00:02:35,840 --> 00:02:41,920 Por ejemplo, el examen es un 40% y las prácticas un 60%. 29 00:02:41,920 --> 00:02:45,880 Para segundo de la ESO, pero en cambio para tercero de la ESO es un 50-50, para bachillerato 30 00:02:45,880 --> 00:02:46,880 un 60-40. 31 00:02:46,880 --> 00:02:52,800 La nota mínima del examen, o sea, unos criterios básicos, los contenidos que vamos a ver en 32 00:02:52,800 --> 00:03:00,600 tercero de la ESO, hojas de cálculo, diseño 2D, diseño 3D, electricidad y electrónica 33 00:03:00,600 --> 00:03:03,640 con Arduino, y aquí tenemos las notas. 34 00:03:03,640 --> 00:03:08,280 Estos lo puedo enseñar entero, lo abro, porque esta es mi forma de indicar las notas a los 35 00:03:08,280 --> 00:03:09,280 alumnos. 36 00:03:09,280 --> 00:03:17,120 Es decir, si veis aquí hay un número de alumno y luego a partir de ese momento una 37 00:03:17,120 --> 00:03:23,280 serie de notas, pues es la nota del examen, de las prácticas, etc. 38 00:03:23,280 --> 00:03:27,960 Y yo voy indicando además aquí unos comentarios, pues por ejemplo, este alumno al que se le 39 00:03:27,960 --> 00:03:37,600 asigna el código AJWWKD en las prácticas de electricidad 1, la primera corrección 40 00:03:37,600 --> 00:03:40,800 tuvo un cero, lo poco que has hecho está mal, ¿de acuerdo? 41 00:03:40,800 --> 00:03:43,080 Y esto lo puede ver él, ¿por qué lo puede ver él? 42 00:03:43,080 --> 00:03:48,360 Porque si yo estoy y le pulso en compartir, veis que está para Acceso General de Fundación 43 00:03:48,360 --> 00:03:56,440 Internacional de Educación Lector, quiere decir que todas las personas de la organización 44 00:03:56,440 --> 00:03:58,520 pueden ver este documento. 45 00:03:58,520 --> 00:04:03,320 Aquí no aparecen nombres, apellidos, ni DNI, ni correo electrónico de los alumnos para 46 00:04:03,320 --> 00:04:12,360 que en un intento de pseudo-anonimizar las notas, pero que en todo momento todos los 47 00:04:12,360 --> 00:04:18,360 alumnos puedan ver sus notas, de tal forma que ellos, pues en el caso de tercero A, podrían 48 00:04:18,360 --> 00:04:24,080 ir viendo su nota sabiendo su código, este código yo se lo di a principio de curso. 49 00:04:24,080 --> 00:04:31,960 De hecho, lo primero que hice cuando les enrolé fue, yo ahora me voy a gmail.com, esta es 50 00:04:31,960 --> 00:04:36,200 la forma en la que tengo yo de ponerme en contacto con ellos, yo les esquivo a través 51 00:04:36,200 --> 00:04:37,200 de gmail. 52 00:04:37,200 --> 00:04:49,280 Tengo una segunda forma de ponerme en contacto con ellos, pincho aquí y para tercero A, 53 00:04:49,280 --> 00:04:55,200 pues vamos a buscar, para que lo veáis, yo cojo a todos los alumnos de tercero A, aquí 54 00:04:55,200 --> 00:05:05,200 los veis, ahora creo un evento en calendar, para que hago esto, pues para crear las tareas, 55 00:05:05,200 --> 00:05:14,680 por ejemplo, si yo quisiese que este viernes les digo que voy a corregir la práctica 3 56 00:05:14,680 --> 00:05:21,760 y puedo decir directamente añadir invitados, pongo tercero A y me salen automáticamente 57 00:05:21,760 --> 00:05:29,080 todos los alumnos y además yo aquí puedo añadir una descripción, os pido que tengáis 58 00:05:29,080 --> 00:05:41,480 en vuestro google site la práctica 3, voy a cancelar esto, descartar los cambios, exacto, 59 00:05:41,480 --> 00:05:52,200 si nos fuésemos a un momento antiguo del curso, por ejemplo, he elegido una cuestión, 60 00:05:52,200 --> 00:06:00,480 un momento al azar, pues veremos que en algún momento yo tengo correcciones para tanda 2 61 00:06:00,480 --> 00:06:07,040 con 25 invitados, en este caso pues concretamente un grupo de tecnología de cuarto de la ESO, 62 00:06:07,040 --> 00:06:13,680 pues que tengo ahí una serie de invitados automáticamente, hay veces que lo hacía 63 00:06:13,680 --> 00:06:20,680 directamente en uno de los eventos, pero bueno, así puedo ir avisando a los alumnos, a eso 64 00:06:20,680 --> 00:06:24,960 nos lo he enseñado, cómo se avisaría a los alumnos, porque cuando yo creo un evento 65 00:06:24,960 --> 00:06:33,840 en cualquier momento puedo, en más opciones, añadir una notificación, por ejemplo, un 66 00:06:33,840 --> 00:06:40,640 correo electrónico, normalmente lo que hacía era dos días, por ejemplo, para este grupo 67 00:06:40,640 --> 00:06:46,400 yo les envié un mensaje a todo el grupo, esto es un grupo concretamente, y les hice 68 00:06:46,400 --> 00:06:52,640 que me respondiesen con un site que ellos crearon, voy a pinchar en los links para que 69 00:06:52,640 --> 00:07:00,920 los veáis, este es el de otro alumno, este ya está anulado el site, voy a pinchar en 70 00:07:00,920 --> 00:07:12,120 este, este no está anulado, este, entonces cada uno de ellos me respondió con su site 71 00:07:12,120 --> 00:07:19,120 y yo les envié mi site para que ellos pudiesen entrar a los contenidos, calificaciones, criterios 72 00:07:19,120 --> 00:07:26,280 de evaluación y además, como he dicho, los contenidos y apuntes, por ejemplo, si entramos 73 00:07:26,280 --> 00:07:33,520 en tercero de la ESO, hojas de cálculo de Google, pues yo aquí tendría los tutoriales 74 00:07:33,520 --> 00:07:39,200 y las prácticas que tienen que realizar los alumnos, los tutoriales son vídeos que 75 00:07:39,200 --> 00:07:43,720 yo cuelgo, en los que explico contenidos de la asignatura, normalmente son explicaciones 76 00:07:43,720 --> 00:07:49,400 repetidas que yo ya hago en clase, y luego aquí tenemos las prácticas, las prácticas 77 00:07:49,400 --> 00:07:54,680 que ellos dónde tienen que entregar, pues en su site, ¿cómo puedo comprobar yo dónde 78 00:07:54,680 --> 00:07:59,840 está el site? Bueno, si nosotros nos vamos a la hoja que ellos podían ver, si os dais 79 00:07:59,840 --> 00:08:08,680 cuenta, aquí, me voy al principio de la hoja de cálculo, aquí, yo hago una importación 80 00:08:08,680 --> 00:08:16,200 de una hoja de cálculo muy concreta, voy a ir a ella, esta es la hoja de cálculo con 81 00:08:16,200 --> 00:08:24,040 la que yo realmente correjo, si fuésemos a mi Google Drive, en la parte de notas, yo 82 00:08:24,040 --> 00:08:32,400 tengo estos documentos, los tengo separados, pero están vinculados, por ejemplo, aquí 83 00:08:32,400 --> 00:08:39,320 tengo el de tercero, y aquí tengo tercero B, y aquí tengo la que pueden ver los alumnos 84 00:08:39,320 --> 00:08:45,440 tercero B, una de ellas vincula con la otra, pero en esta sí que aparecen nombres y apellidos, 85 00:08:45,440 --> 00:08:52,800 y aquí tengo en una columna el site del alumno, y aquí el alumno va colgándome sus distintas 86 00:08:52,800 --> 00:08:59,600 prácticas y yo realizo la corrección. ¿Dónde anoto yo la corrección de esta práctica? 87 00:08:59,600 --> 00:09:05,060 Práctica 2, práctica 3, pues yo la anoto en mi cuaderno de notas, que es este de aquí, 88 00:09:05,060 --> 00:09:13,720 y este cuaderno de notas se pseudo-anonimiza aquí. Entonces, yo enrolo a los alumnos en 89 00:09:13,720 --> 00:09:18,960 contactos de Google, a continuación les envío un mail con mi Google Site para que ellos 90 00:09:18,960 --> 00:09:25,880 tengan acceso a los contenidos, a las prácticas y a todo el contenido extra, por ejemplo, 91 00:09:25,880 --> 00:09:30,200 la comunicación, una vez yo ya los he enrolado y tienen los contenidos, ellos me tienen que 92 00:09:30,200 --> 00:09:35,680 mandar su página web, normalmente es un Google Site para los alumnos por encima de cuarto 93 00:09:35,680 --> 00:09:43,800 de la ESO, no es un Google Site, sino que es una página web publicada dentro de un 94 00:09:43,800 --> 00:09:49,540 servidor interno del colegio, pero bueno, os lo puedo enseñar con el Google Site y 95 00:09:49,540 --> 00:10:00,240 a partir de ese momento lo que hago es publicar en el Google Calendar actividades y ellos 96 00:10:00,240 --> 00:10:06,360 automáticamente les aparece un recordatorio de que tienen que entregar esa tarea en un 97 00:10:06,360 --> 00:10:14,800 periodo concreto y yo lo que hago es corregir esa tarea e indicar la nota en la hoja de 98 00:10:14,800 --> 00:10:23,200 cálculo que automáticamente queda vinculada en el site de tecnología y ellos pueden mirar 99 00:10:23,200 --> 00:10:32,600 su nota. Todos los contenidos son digitales, os voy a enseñar por ejemplo también exámenes, 100 00:10:32,600 --> 00:10:39,600 voy a poner examen, normalmente todos los exámenes, no hay ningún examen en papel, 101 00:10:39,600 --> 00:10:47,000 este es el examen de tecnología, vamos a ir a uno que no sea final, tenía aquí yo 102 00:10:47,000 --> 00:10:52,920 ya uno abierto, este es un examen de cuarto y se lo mandé a través de un mail, las instrucciones 103 00:10:52,920 --> 00:11:00,080 estaban aquí, es un link, examen primera evaluación, era un examen de HTML y CSS, 104 00:11:00,080 --> 00:11:06,240 yo les daba los resultados, cómo se tenía que ver y aquí tengo los criterios de corrección, 105 00:11:06,240 --> 00:11:11,920 puntos por puntos, que haya un tip general, que haya una clase horizontal, tal, tal, tal, 106 00:11:11,920 --> 00:11:18,840 y luego les pedía que aquí les daba las imágenes, para que lo veáis, estas imágenes 107 00:11:18,840 --> 00:11:22,600 eran las que ellos tenían que poner en la web, no cambiéis los nombres de los archivos, 108 00:11:22,600 --> 00:11:27,040 el examen se entrega contestando este correo con un mail, esto es una de las formas que 109 00:11:27,040 --> 00:11:31,000 yo tengo de entregar exámenes, que respondan directamente con un mail, ¿cómo corrijo 110 00:11:31,000 --> 00:11:36,880 yo esto?, pues básicamente lo que hago es coger este código, por ejemplo este estaría 111 00:11:36,880 --> 00:11:43,200 muy mal, coger este código y probarlo, como es un código HTML, pues lo que hago es cogerlo, 112 00:11:43,200 --> 00:11:51,120 en este caso lo copiaría entero y lo aprobaría dentro de un archivo HTML, CSS, otra opción 113 00:11:51,120 --> 00:11:58,360 que tengo, voy a buscar examen, que lo estaba buscando aquí, pues examen tercera evaluación, 114 00:11:58,360 --> 00:12:03,200 aquí se lo envío una copia a todos y en este caso, esta es una forma también muy 115 00:12:03,200 --> 00:12:11,600 habitual en la que yo entrego exámenes, es a través de formularios, aquí voy a volver 116 00:12:11,600 --> 00:12:20,160 a abrir el formulario, luego lo vuelvo a cerrar y tengo el examen con las preguntas, esto 117 00:12:20,160 --> 00:12:23,600 es un examen de Arduino, diseño un circuito y un código que haga lo siguiente, tres leds 118 00:12:23,600 --> 00:12:32,000 parpadean, tal, tal, tal, tal, tal, tal, tal, y luego cada alumno me presenta una solución, 119 00:12:32,000 --> 00:12:37,240 yo luego publico las puntuaciones y yo no lo corrijo así, sino que me voy normalmente 120 00:12:37,240 --> 00:12:45,640 a individual y voy uno por uno, bajo y compruebo el código, esto lo copio en el IDE de Arduino 121 00:12:45,640 --> 00:12:52,240 y luego compruebo el montaje, para los exámenes de diseño 3D hago cosas parecidas, para los 122 00:12:52,240 --> 00:12:58,520 exámenes de programación hago cosas parecidas, este sería el montaje de este alumno, yo 123 00:12:58,520 --> 00:13:05,320 aquí indiqué que este alumno no tiene bien el montaje, pues muy posiblemente porque considero 124 00:13:05,320 --> 00:13:17,480 que las resistencias no están bien enganchadas a tierra, bueno, espero que hayan entendido 125 00:13:17,480 --> 00:13:25,360 como es un poco mi sistema de gestión del aula digital, es decir, utilizo Google Calendar, 126 00:13:25,360 --> 00:13:32,360 Gmail, formularios, correo electrónico y una página web normalmente gestionada a través 127 00:13:32,360 --> 00:13:38,280 de Google Site, tanto para que los alumnos mantengan sus tareas como para yo aportarles 128 00:13:38,280 --> 00:13:44,440 los contenidos a los alumnos, espero que haya quedado más o menos reflejado todo mi forma 129 00:13:44,440 --> 00:13:46,520 de trabajar, un saludo y buena tarde.