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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
He creado una presentación para que mis alumnos de segundo de primaria

2
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
puedan reflejar los conocimientos adquiridos del tema 5 de Sociales

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00:00:09,000 --> 00:00:13,000
y del tema 6 de Naturales, las máquinas y los fenómenos atmosféricos

4
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
y aparatos de medición respectivamente.

5
00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Para ello, deben construir uno de los aparatos de medición que hemos visto

6
00:00:19,000 --> 00:00:23,000
y completar la siguiente presentación con todos los datos.

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
En la primera diapositiva deben ver el vídeo los que les ha tocado el pluviómetro.

8
00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Aquí verán el vídeo los que les ha tocado el anemómetro.

9
00:00:32,000 --> 00:00:37,000
Y aquí los que les ha tocado hacer el termómetro.

10
00:00:37,000 --> 00:00:44,000
En esta tienen que poner qué materiales van a usar para hacer la máquina que les ha tocado.

11
00:00:44,000 --> 00:00:50,000
Aquí van a poner las fotos de esos materiales que van a usar en su máquina.

12
00:00:50,000 --> 00:00:56,000
En esta diapositiva van a contar los pasos necesarios para construir su máquina.

13
00:00:56,000 --> 00:00:59,000
En esta el vídeo del montaje.

14
00:00:59,000 --> 00:01:04,000
Y aquí van a poner las fotos de su máquina construida.

15
00:01:04,000 --> 00:01:11,000
Aquí tienen que poner investigando cómo es su máquina y cómo se usa.

16
00:01:12,000 --> 00:01:19,000
En qué situaciones de la vida puede usarse su máquina y en qué oficio se puede usar.

17
00:01:20,000 --> 00:01:26,000
Aquí deben incluir un pequeño vídeo sobre el proceso de recogida de datos.

18
00:01:26,000 --> 00:01:34,000
En esta diapositiva rellenarán los que han construido el anemómetro los datos según han hecho las pruebas.

19
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
En esta otra los que han construido el pluviómetro.

20
00:01:38,000 --> 00:01:43,000
Y esta tabla la rellenarán los que han construido el termómetro.

21
00:01:43,000 --> 00:01:47,000
Ahora vamos a hablar de las normas de seguridad.

22
00:01:47,000 --> 00:01:54,000
Aquí van a escribir qué precauciones van a tener en cuenta para construir su máquina y no tener un accidente.

23
00:01:54,000 --> 00:02:02,000
En esta diapositiva van a poner qué cosas tienen que tener presentes cuando usan la máquina para no tener accidentes.

24
00:02:02,000 --> 00:02:07,000
Aquí van a poner todas las fotos que quieran sobre su máquina.

25
00:02:07,000 --> 00:02:13,000
Esta es una diapositiva final para que cada uno concluya su trabajo como más le guste.

26
00:02:13,000 --> 00:02:20,000
Una vez que han terminado su trabajo lo incluirán en la tarea proyectos sociales y naturales.

27
00:02:22,000 --> 00:02:28,000
Aquí te paso una diapositiva para que se vea los alumnos que ya la han entregado.

28
00:02:28,000 --> 00:02:33,000
En este caso 22 la han entregado y 4 todavía no la han entregado.

29
00:02:36,000 --> 00:02:41,000
Esta es la rúbrica con la que voy a evaluar el proyecto.

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00:02:41,000 --> 00:02:51,000
Está dividida en criterios generales del proyecto, en contenidos de qué tiene la presentación y en la grabación de los vídeos.

31
00:02:53,000 --> 00:02:57,000
Este trabajo ha sido realizado por Cristina Bustos, Ubeda Colegio Malbar.