1
00:00:01,260 --> 00:00:12,539
Buenas noches, en la tarea número 4, yo he elegido hacer el libro de calificaciones.

2
00:00:16,129 --> 00:00:25,640
Para ello, he creado tres categorías, llamadas primera, segunda y tercera evaluación.

3
00:00:25,640 --> 00:00:39,320
Y luego he creado una categoría subordinada con el mismo nombre de mi situación de aprendizaje,

4
00:00:39,439 --> 00:00:43,899
que es el futuro eléctrico sostenible para cada una de las evaluaciones.

5
00:00:45,560 --> 00:00:51,640
Posteriormente, he incluido en cada categoría,

6
00:00:51,640 --> 00:01:04,680
en cada categoría, un H5P para cada una de las categorías.

7
00:01:06,689 --> 00:01:14,689
En la evaluación final lo que he hecho es un cuestionario de cuatro preguntas de opción múltiple

8
00:01:14,689 --> 00:01:33,040
Y esta es mi tarea de la tarea número 5, perdón, de la tarea anterior, de la tarea número 4.

9
00:01:33,859 --> 00:01:43,340
Para la tarea número 5, de espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje,

10
00:01:43,340 --> 00:01:49,140
para mi situación de aprendizaje, que es para tercero de la ESO,

11
00:01:49,219 --> 00:01:53,939
de Tecnología y Digitalización, pues va a consistir en que tenemos

12
00:01:53,939 --> 00:01:59,480
siete tareas, siete actividades para el alumnado

13
00:01:59,480 --> 00:02:06,359
y tienen que llegar hasta la tercera, la tarea número tres,

14
00:02:07,359 --> 00:02:10,280
que va a ser obligatoria para todos.

15
00:02:10,280 --> 00:02:36,039
En el caso de que el estudiante haya tenido dificultades en realizar esta tarea número 3, pues irán al repostaje donde verán un vídeo y este vídeo les ayudará a realizar la tarea número 3.

16
00:02:36,039 --> 00:02:40,120
Es decir, volverán a la tarea número 3 y la volverán a realizar.

17
00:02:40,280 --> 00:02:53,340
En el caso de que lo consigan bien, pueden seguir haciendo la tarea número 4 y la tarea final, y en el caso de que no lo consigan, pues bueno, está bien, se quedarían en la tarea número 3.

18
00:02:53,979 --> 00:03:02,120
La tarea final, bueno, pues es una evaluación, es un cajú en el que ya mirarían a ver si han aprendido todos los conocimientos.

19
00:03:02,120 --> 00:03:18,939
En el inicio, si pinchan en el inicio, pueden ver todas las explicaciones, las instrucciones para realizar esta tarea con los distintos ritmos de aprendizaje de los estudiantes.

20
00:03:19,659 --> 00:03:22,280
Muchas gracias y buenas noches.