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00:00:04,339 --> 00:00:14,599
Hola, ¿qué tal? Bienvenidos al curso Recursos Digitales para la Enseñanza-Aprendizaje de una Lengua Extranjera en Línea.

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00:00:15,220 --> 00:00:23,719
Soy José Félix Barrio y durante las próximas semanas voy a ser vuestro tutor y guía en línea.

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00:00:24,519 --> 00:00:29,440
Antes de nada, me gustaría presentarme y que me conociéreis un poquito más.

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00:00:29,440 --> 00:00:36,679
Soy catedrático y profesor de inglés de secundaria y embajador de eTwinning.

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00:00:37,240 --> 00:00:47,000
Técnico de formación online, tengo un máster internacional en e-learning y he sido asesor en Canadá y en Bulgaria.

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00:00:47,000 --> 00:00:55,460
He realizado e impartido varios cursos de formación permanente, tanto presencial como en línea.

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00:00:55,460 --> 00:01:10,260
Por ejemplo, evaluar para aprender, tutorización de cursos online del CRIB Las Acacias, paisajes de aprendizaje, estrategias de evaluación para el aula, mobile learning y realidad aumentada,

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00:01:10,260 --> 00:01:13,739
Moodle y su uso didáctico

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00:01:13,739 --> 00:01:15,799
Con la tablet en la mochila

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00:01:15,799 --> 00:01:18,120
La pizarra digital interactiva

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00:01:18,120 --> 00:01:22,500
Uso y soportes web y elementos multimedia

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00:01:22,500 --> 00:01:27,000
Uso didáctico del inglés en lenguas extranjeras

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00:01:27,000 --> 00:01:32,799
Herramientas digitales aplicables en la enseñanza de aprendizaje de una lengua extranjera

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00:01:32,799 --> 00:01:37,219
Y ahora voy a hablaros sobre el curso

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00:01:37,219 --> 00:01:46,180
A lo largo de este curso vas a poder conocer y valorar nuevas herramientas, aplicaciones y recursos

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00:01:46,180 --> 00:01:52,060
para integrarlos en el diseño de actividades interactivas de lenguas extranjeras

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00:01:52,060 --> 00:02:01,359
Aprender a usar herramientas tecnológicas específicas para fomentar el aprendizaje de las distintas destrezas lingüísticas

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00:02:01,359 --> 00:02:12,520
o conocer diversas plataformas y aplicaciones para la enseñanza en línea, en directo y la teleformación y telecolaboración.

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00:02:13,680 --> 00:02:23,259
Contenidos. Vamos a ver recursos y herramientas digitales interactivas para una personalización del aprendizaje.

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00:02:23,259 --> 00:02:46,000
Nos vamos a centrar en la comprensión y expresión oral, vamos a ver aplicaciones de edición de audio como Audacity, Listen a Minute o de expresión oral y edición de vídeo como WeSpeak o Duolingo y actividades multinivel,

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00:02:46,000 --> 00:02:59,599
utilizaremos Simbaloo y Kdenlive para el vídeo, o necesidades educativas especiales, el proyecto Azahar o Sígueme, etc.

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00:03:00,159 --> 00:03:07,080
En segundo lugar, vamos a ver herramientas digitales para el desarrollo de las competencias escritas,

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00:03:07,759 --> 00:03:14,719
aplicaciones para presentaciones animadas e interactivas, tableros interactivos, infografías,

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00:03:14,719 --> 00:03:20,860
y vamos a ver la comprensión escrita y la expresión escrita.

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00:03:20,860 --> 00:03:26,159
Por ejemplo, con Instagram o Starfall o Write Freely o Spell Up, etc.

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00:03:26,800 --> 00:03:30,919
O actividades multinivel, también, con Padlet o Genially.

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00:03:31,659 --> 00:03:37,199
Gamificación, Crafts, Crafts o Quizzes.

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00:03:37,719 --> 00:03:42,259
Y en tercer lugar, herramientas digitales para la telecolaboración.

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00:03:42,259 --> 00:03:48,060
aulas virtuales, videoconferencias y redes sociales.

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00:03:48,280 --> 00:03:52,319
Las aulas virtuales vamos a usar Moodle y Caroline,

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00:03:52,639 --> 00:03:58,780
videoconferencias con Jitsi, Zoom, redes sociales, Instagram, Twitter, Facebook.

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00:03:59,680 --> 00:04:02,659
Y luego vais a tener que hacer una tarea final de curso,

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00:04:03,139 --> 00:04:09,000
realización de un trabajo final que refleje evidencias de aprendizaje.

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00:04:09,000 --> 00:04:14,259
y vamos a tener que confeccionar una unidad didáctica

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00:04:14,259 --> 00:04:17,680
redactada en la lengua que enseñe en el aula

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00:04:17,680 --> 00:04:21,639
y el tema va a ser, sí, de tu propia elección

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00:04:21,639 --> 00:04:27,680
utilizando los recursos proporcionados para cada una de las destrezas.

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00:04:28,459 --> 00:04:32,180
Y en cuarto lugar, herramientas y recursos adicionales.

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00:04:32,180 --> 00:04:36,000
Os voy a proporcionar una serie de herramientas, recursos adicionales

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00:04:36,000 --> 00:04:55,660
Sobre todos estos temas de comprensión y expresión oral, actividades multinivel, necesidades educativas especiales, comprensión y expresión escrita, redes sociales, gamificación, diseño de materiales y tineros de aprendizaje, etc.

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00:04:56,560 --> 00:05:09,379
En cuanto a los plazos, pues hay unos plazos temporales estrictos para entregar las tareas en el aula virtual que hay que cumplir y debes leer los contenidos antes de hacer las tareas.

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00:05:09,379 --> 00:05:22,259
El curso costará de tres sesiones impartidas por videoconferencia y de diez horas adicionales de participación en línea a través del aula virtual de formación del profesorado.

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00:05:22,259 --> 00:05:28,220
La metodología es de carácter modular y secuencial en el aula virtual.

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00:05:29,079 --> 00:05:41,079
En cuanto a las vías de comunicación, pues directamente en las clases sincronas online de la videoconferencia, también por los foros de dudas y consultas,

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00:05:41,079 --> 00:05:46,899
pensad que cualquier duda que tengáis puede servir de ayuda a otro compañero que se le presente después

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00:05:46,899 --> 00:05:53,740
o por mensajería interna para tratar temas privados y que no sean de interés para el resto de participantes

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00:05:53,740 --> 00:05:59,000
o a través del campo comentarios de la entrega y retroalimentación

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00:05:59,000 --> 00:06:07,560
y fuera de la plataforma en cuanto a las redes sociales para ampliar Twitter o Facebook o Instagram

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00:06:07,560 --> 00:06:28,250
Y ya nada más, muchísimas gracias por dedicarme estos momentos y deseo que disfrutéis del curso. Estoy seguro de que vamos a aprender todos un montón. Nos vemos pronto, mucho ánimo y vamos a empezar.