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00:00:00,000 --> 00:00:08,060
que he creado es un site de Google Site donde añado tanto tareas como apuntes

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00:00:08,060 --> 00:00:13,920
para los contenidos de programación y robótica tanto de primero como de

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00:00:13,920 --> 00:00:20,280
tercero de la ESO. Para primero de la ESO el lenguaje que utilizamos de

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00:00:20,280 --> 00:00:25,800
programación se basa en bloques y la plataforma que utilizamos con ellos es

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00:00:25,800 --> 00:00:33,160
Scratch. Esta plataforma nos permite visualizar tutoriales, aquí le indico

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00:00:33,160 --> 00:00:38,880
mediante capturas de pantalla diferentes pasos como seguir el tutorial, de cara a

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00:00:38,880 --> 00:00:41,840
que ellos vayan adquiriendo conocimientos de programación. También

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00:00:41,840 --> 00:00:48,120
de cara a anonimizar, la forma de trabajar es guardando los programas

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00:00:48,120 --> 00:00:53,600
que tienen extensión sv3 y luego cargarlos de nuevo en la plataforma. No es

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00:00:53,600 --> 00:01:00,800
necesario que se registren. Les propongo en este contenido tareas donde les

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00:01:00,800 --> 00:01:07,240
propongo cambios a los programas iniciales del tutorial, les indico

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00:01:07,240 --> 00:01:11,480
mediante estas capturas cómo hacer determinados cambios a la hora de crear

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00:01:11,480 --> 00:01:19,360
variables por ejemplo a la hora de duplicar objetos como veis ahí y más

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00:01:19,360 --> 00:01:23,880
tareas que les propongo, en muchos casos a partir de tutoriales que deben

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00:01:23,880 --> 00:01:33,120
visualizar el primer momento y luego se les sugiere diferentes cambios, incluso

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00:01:33,120 --> 00:01:40,240
hay algunos vídeos donde les muestro ciertas ayudas en caso que el considere

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00:01:40,240 --> 00:01:45,400
interesante para que no se sientan atascados. Si vamos a los contenidos de

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00:01:45,400 --> 00:01:51,960
tercero pues aquí tengo unos breves apuntes y ampliación del tema de

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00:01:51,960 --> 00:01:59,560
electrónica con ejercicios de apuntes e incluso un formulario para hacerse una

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00:01:59,560 --> 00:02:07,880
autografía de ellos. Y luego también entraríamos en contenidos en esta

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00:02:07,880 --> 00:02:16,760
última página de control y robótica donde les pongo unos apuntes de cómo

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00:02:16,760 --> 00:02:22,360
acceder a la plataforma, en este caso sería de Tinkercad y finalmente les

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00:02:22,360 --> 00:02:26,920
propongo diferentes programas y tareas que ellos deben conseguir. Incluso

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00:02:26,920 --> 00:02:35,320
también como anteriormente les hago, les pongo un vídeo sobre el proyecto final

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00:02:35,320 --> 00:02:40,880
que quiero que consigan y ellos con la plataforma y con lo que depende de

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00:02:40,880 --> 00:02:44,280
programación tendrían que conseguirlo.