1 00:00:01,459 --> 00:00:07,599 Hola, mi nombre es Sonia Moreno Jiménez, soy profesora de segundo de primaria en el Colegio Valdepalitos de Alcobendas. 2 00:00:08,699 --> 00:00:14,179 Bueno, os voy a explicar un poco cómo tengo organizado mi Google Classroom con mis alumnos. 3 00:00:14,699 --> 00:00:18,839 Por un lado tenemos el tablón donde vamos subiendo aquí diferentes mensajes para ellos. 4 00:00:19,019 --> 00:00:26,399 Esto es una mensajería abierta donde ellos también pueden contestar a los mensajes que nosotros les ponemos y todo el mundo, toda la clase puede verlos. 5 00:00:26,399 --> 00:00:32,659 Por otro lado, tenemos el trabajo de clase, donde está organizado por diferentes temas. 6 00:00:33,560 --> 00:00:46,039 El primer tema que encontramos es el de juegos, donde vamos subiendo diferentes actividades lúdicas, juegos realizados con diferentes aplicaciones como Quizzits o Cajuts o Genialis. 7 00:00:46,039 --> 00:00:58,039 Por ejemplo, pues tenemos cuisis de las tablas de multiplicar, geniales con retos matemáticos que ellos pueden realizar en casa o en clase, que también los hacemos en grupos. 8 00:00:58,039 --> 00:01:22,480 Por otro lado tenemos el material de repaso donde vamos subiendo diferentes cosas como formularios de Google Forms, repasos, vídeos elaborados por mí donde ellos puedan ver en casa tantas veces como necesiten para poder trabajar y realizar las actividades que les vamos enviando y que vamos haciendo diariamente. 9 00:01:22,480 --> 00:01:28,140 Por ejemplo, esto es un vídeo realizado por mí, que ellos pueden ver en casa tantas veces necesiten a la hora de trabajar. 10 00:01:29,579 --> 00:01:44,959 También tenemos las operaciones semanales. Las operaciones semanales consisten en realizar una operación diaria, una operación matemática, sumas, restas o multiplicaciones en función del momento en el que nos encontremos del curso. 11 00:01:44,959 --> 00:02:09,080 Son operaciones que necesitan realizarse de forma sistemática para adquirir bien las mecánicas porque ya que unas van implementando a las otras y creemos que es una manera sencilla y repetitiva también, pero bueno, sobre todo sencilla y fácil de realizar que les ayuda mucho a conseguir mecanizar estas tareas. 12 00:02:09,080 --> 00:02:22,539 Por otro lado, tenemos a los alumnos en casa, donde también algún alumno se encuentra enfermo. Aquí vamos subiendo tanto los vídeos de presentación como todo lo realizado en casa, en clase, para que ellos puedan seguir el ritmo desde casa. 13 00:02:22,539 --> 00:02:40,560 Pues tenemos, como hemos dicho antes, los retos de Genially, tenemos los quizzes, tenemos también plickers, los dictados de Google Forms, por ejemplo, esto es un dictado de matemáticos y otras actividades de Google Forms, tenemos Edpuzzle también con vídeos elaborados por mí misma donde ellos luego tienen que responder una serie de actividades. 14 00:02:40,560 --> 00:02:50,620 Y todo esto pues luego nos vuelca también unas calificaciones que en lugar de pasarlas aquí nosotros las trasladamos a nuestra hoja de Excel. 15 00:02:51,400 --> 00:03:04,960 En nuestra hoja de cálculo de Excel pues volcamos tanto las notas de los controles que se han realizado en clase como los dictados realizados en clase a través de Google Forms y todo el tema del 10% de actitud y trabajo de clase. 16 00:03:04,960 --> 00:03:31,599 Como vemos está organizado en el 60-30-10 tal como marca el centro y aquí volcamos todas las notas que nos proporciona Google Classroom como las que obtenemos en clase, así como las de presentación de trabajos, a tiempo, la participación, la atención, diferentes aspectos que vamos evaluando y que vamos volcando para luego conseguir una nota final que se vuelca en su boletín de notas. 17 00:03:31,599 --> 00:03:39,639 Y bueno, pues esto es mi Google Classroom de la clase de segundo de primaria. Muchas gracias.