1
00:00:04,589 --> 00:00:10,390
Vamos a pasar a la segunda parte de la tarea 2, en este caso la presentación.

2
00:00:10,589 --> 00:00:16,449
Soy Aranza Zupérez y este es mi panel de los proyectos que he realizado en Canva

3
00:00:16,449 --> 00:00:20,769
y en este caso vamos a pasar a ver la presentación.

4
00:00:21,649 --> 00:00:28,949
La he realizado, como en el caso anterior de la infografía, para mi curso de primero de la ESO,

5
00:00:29,070 --> 00:00:31,410
del área de lengua castellana y literatura.

6
00:00:31,410 --> 00:00:37,770
Esto estaría englobado en los géneros periodísticos y en este caso he titulado a mi presentación

7
00:00:37,770 --> 00:00:42,670
Nos convertimos en los periodistas de Grecia. ¿Por qué de Grecia? Porque estamos realizando

8
00:00:42,670 --> 00:00:49,289
un proyecto colaborativo con el Departamento de Historia en el que a la vez que estudian

9
00:00:49,289 --> 00:00:56,070
los contenidos históricos de esta civilización, nosotros vamos a realizar noticias ambientadas

10
00:00:56,070 --> 00:01:05,049
en esta época. Entonces, tenemos aquí la presentación, como vemos, vamos a dar a presentar

11
00:01:05,049 --> 00:01:12,549
para poderla ver bien, con los elementos que se mueven, que van apareciendo, etc. Entonces,

12
00:01:12,790 --> 00:01:19,250
tenemos aquí un recordatorio a los alumnos de lo que ya hemos estudiado, que es una noticia,

13
00:01:19,409 --> 00:01:25,269
sus partes y las normas para escribirlas. Luego tenemos aquí, ¿qué tenemos que hacer

14
00:01:25,269 --> 00:01:49,030
Un llamamiento para llamar su atención y captar para que estén atentos a la actividad que se plasma en esta diapositiva, donde tendrán que redactar una noticia siguiendo la estructura correspondiente que hemos estudiado previamente y lo tendrán que plasmar en su cuaderno de creatividad, que es una actividad que hacemos a lo largo de todo el curso.

15
00:01:49,030 --> 00:02:06,950
Por eso, tenemos aquí que a continuación vamos a realizar una grabación de nuestro telediario en el que cada uno de los alumnos o por grupos podrán grabar una serie de noticias, las que más hayan gustado y luego lo podemos proyectar en clase.

16
00:02:06,950 --> 00:02:15,969
Aquí nada, les pongo una llamada de atención, que estoy deseosa de ver sus noticias y ahora

17
00:02:15,969 --> 00:02:16,969
a trabajar.

18
00:02:16,969 --> 00:02:23,389
En esta diapositiva, como podéis ver, he incluido un vídeo.

19
00:02:23,389 --> 00:02:31,569
Esta presentación la he incluido en el apartado de mi Google Classroom, en la noticia griega.

20
00:02:31,569 --> 00:02:54,580
Tenemos aquí el enlace y aquí podemos ver directamente la presentación a los alumnos para que ellos la puedan ver y yo la pueda proyectar en clase y podamos realizar las actividades correspondientes.

21
00:02:54,580 --> 00:03:01,319
Y así ellos la puedan ver en el momento que precisen. Espero que les haya gustado. Gracias.

22
00:03:02,879 --> 00:03:03,280
Gracias.