1
00:00:00,460 --> 00:00:06,240
Bueno, pues en este vídeo voy a explicar cuáles son los contenidos digitales

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00:00:06,240 --> 00:00:11,339
que he elegido presentar para la obtención del nivel B.

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00:00:11,960 --> 00:00:15,419
Están incluidos en distintos sistemas de gestión de aprendizaje,

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00:00:15,500 --> 00:00:20,900
uno de ellos está en Aula Virtual de EducaMadrid y el otro está en Google Classroom.

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00:00:22,240 --> 00:00:26,300
Con respecto al de la Aula Virtual, pues podemos ver, por ejemplo,

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00:00:26,300 --> 00:00:31,679
en las tareas del segundo trimestre, que es en el que nos encontramos ahora mismo,

7
00:00:32,600 --> 00:00:38,600
pues es un PDF de realización propia, donde se explican los alumnos las distintas tareas

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00:00:38,600 --> 00:00:47,939
que pueden realizar para obtener la nota del trimestre en la asignatura de Psicología.

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00:00:48,700 --> 00:00:53,659
Tenemos aquí la licencia, una serie de consideraciones,

10
00:00:53,660 --> 00:00:59,240
las imágenes están creadas con una herramienta de inteligencia artificial

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00:00:59,240 --> 00:01:00,680
que se llama Imagine

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00:01:00,680 --> 00:01:05,960
y bueno, aquí tenemos el PDF completo

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00:01:05,960 --> 00:01:07,740
que lleva una serie de enlaces

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00:01:07,740 --> 00:01:11,460
que explican exactamente cómo realizar los posibles trabajos

15
00:01:11,460 --> 00:01:13,580
de la asignatura de psicología

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00:01:13,580 --> 00:01:18,960
y luego tenemos dos contenidos digitales

17
00:01:18,960 --> 00:01:21,240
que están incluidos en esta asignatura

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00:01:21,239 --> 00:01:27,959
que es ética de ciudadanía, que es una asignatura de segundo de la ESO, que tiene una hora en la semana.

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00:01:28,780 --> 00:01:35,959
Aquí en trabajo de clase vemos que este classroom también está organizado por temas.

20
00:01:36,979 --> 00:01:41,259
Hay dos temas, el primero es quién soy y el segundo es vivimos en sociedad, que es en el que nos encontramos.

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00:01:42,140 --> 00:01:49,280
El primer contenido digital es el temario de la asignatura, que lo tengo aquí abierto otra vez.

22
00:01:49,280 --> 00:01:54,019
Esta es la página de la asignatura, está creada con Google Sites

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00:01:54,019 --> 00:02:00,200
Aquí viene el temario de todo el año, como veis es un temario escaso porque con una hora a la semana no hay mucho

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00:02:00,200 --> 00:02:04,359
Las competencias específicas que el alumnado tiene que desarrollar a lo largo del año

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00:02:04,359 --> 00:02:09,139
Y los criterios de calificación, el trabajo del cuaderno, que puede ser cuaderno físico o digital

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00:02:09,139 --> 00:02:14,060
Y luego los proyectos del trimestre, también tenemos aquí la licencia de atribución

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00:02:14,060 --> 00:02:18,539
Aquí los alumnos pueden navegar por los temas que nosotros estamos dando

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00:02:18,539 --> 00:02:20,199
como por ejemplo este de ¿Quién soy?

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00:02:21,719 --> 00:02:24,719
Bueno, aquí vienen algunas actividades que realizamos en clase

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00:02:24,719 --> 00:02:29,039
y otras actividades que tienen ellos que realizar en casa.

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00:02:29,180 --> 00:02:35,159
De hecho, una de las actividades corresponde al tercer contenido digital,

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00:02:35,359 --> 00:02:36,479
que es un formulario de Google,

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00:02:37,379 --> 00:02:41,239
donde los alumnos tienen que leer un fragmento de Jorge Luis Borges

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00:02:41,239 --> 00:02:43,599
y contestar una serie de preguntas,

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00:02:44,180 --> 00:02:46,539
que significa que el dinero es tiempo futuro,

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00:02:46,539 --> 00:02:48,519
unas preguntas de reflexión

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00:02:48,519 --> 00:02:50,780
luego se les invita a ver este vídeo

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00:02:50,780 --> 00:02:51,819
y a contestar también

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00:02:51,819 --> 00:02:53,539
todas las preguntas se recopilan

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00:02:53,539 --> 00:02:56,899
y luego se pasan a Excel para su evaluación