1 00:00:00,550 --> 00:00:07,389 Buenas tardes, mi nombre es Mónica y este vídeo sirve para presentar la evidencia de gestión de plataformas y evaluación. 2 00:00:07,910 --> 00:00:11,449 Me gustaría mostrar el aula virtual de mi curso de primero de primaria. 3 00:00:12,089 --> 00:00:18,269 Como podéis ver, las asignaturas están divididas en apartados y todos ellos tienen el mismo formato. 4 00:00:18,789 --> 00:00:25,429 Si entramos, por ejemplo, en lengua, tengo una primera sección en la que voy subiendo recursos y documentos generales, 5 00:00:25,429 --> 00:00:31,210 generales como web de juegos educativos, documentos para las familias, el Padlet, que lo tengo 6 00:00:31,210 --> 00:00:37,549 aquí porque lo trabajamos durante todo el curso. Como veis, lo he dividido en las diferentes 7 00:00:37,549 --> 00:00:43,950 asignaturas y en cada una de ellas voy subiendo fichas interactivas de LiveWarsit para que 8 00:00:43,950 --> 00:00:50,969 los alumnos puedan reforzar en casa lo que vamos trabajando en el aula. Y tengo dos pestañitas 9 00:00:50,969 --> 00:00:58,950 más de retos y juegos. Y por último, el cuestionario, el repaso de cada unidad que 10 00:00:58,950 --> 00:01:05,489 hacemos un cajud en clase y luego lo subo al aula virtual para que lo puedan volver 11 00:01:05,489 --> 00:01:12,109 a hacer en casa. A continuación, tengo los demás apartados en forma de pestaña, ya 12 00:01:12,109 --> 00:01:17,950 que me parece mucho más visual y más fácil para buscar el tema que queremos. Como veis, 13 00:01:17,950 --> 00:01:23,049 tenemos las reglas de etiqueta, smile and leer, actividades de refuerzo y ampliación 14 00:01:23,049 --> 00:01:29,890 y esta pestañita que es para mi alumno con adaptación curricular significativa, en la 15 00:01:29,890 --> 00:01:38,109 que solo puede acceder él. Como veis le voy subiendo archivos, documentos, juegos de las 16 00:01:38,109 --> 00:01:44,310 letras y los temas que vamos trabajando. Y a continuación todos los temas que voy abriendo 17 00:01:44,310 --> 00:01:49,409 medida que los vamos trabajando. Actualmente estamos en el tema 8, pero todos los temas 18 00:01:49,409 --> 00:01:56,670 siguen la misma estructura. Los contenidos los subo en carpetas, ya que dentro tienen 19 00:01:56,670 --> 00:02:05,290 diferentes recursos. Primero pongo un vídeo explicativo y luego un juego, que suelen ser 20 00:02:05,290 --> 00:02:15,819 de World War. Y en la mayoría de ellas también añado un documento, un recurso visual para 21 00:02:15,819 --> 00:02:21,020 ayudar a los alumnos a entender el tema. Estos carteles los suelo colgar también en clase. 22 00:02:24,860 --> 00:02:29,020 Y aparte de los contenidos, luego voy subiendo otros recursos que me parecen interesantes, 23 00:02:29,020 --> 00:02:33,379 alguna actividad de smile and leer, comprensión lectora, etc. 24 00:02:34,840 --> 00:02:42,560 Y por último, mostrar las insignias que tengo para este curso 25 00:02:42,560 --> 00:02:46,419 que van consiguiendo a medida que van realizando las actividades. 26 00:02:47,659 --> 00:02:54,020 Si ahora nos metemos en el aula virtual de matemáticas, vemos que la estructura es exactamente igual. 27 00:02:54,020 --> 00:03:00,460 Tengo la sección general y los demás apartados en forma de pestañas. 28 00:03:01,120 --> 00:03:12,419 En el tema actual tengo los contenidos en carpetas con el vídeo explicativo, el juego y un recurso visual. 29 00:03:12,419 --> 00:03:18,539 En este caso no tengo otros recursos extra 30 00:03:18,539 --> 00:03:27,560 Pero si vamos al tema anterior podemos ver que aquí sí que hay una actividad de Smile and Learn 31 00:03:27,560 --> 00:03:30,680 Hay un cálculo mental, etc. 32 00:03:30,680 --> 00:03:35,979 Voy subiendo diferentes archivos, carpetas, url, Smile and Learn 33 00:03:35,979 --> 00:03:47,979 Y para finalizar me gustaría mostrar también cómo utilizo el cuaderno de clase, el cuaderno de raíces. 34 00:03:50,479 --> 00:04:01,159 A modo de ejemplo, en lengua de primero, en esta tercera evaluación aparecen todas las actividades evaluables que tengo. 35 00:04:01,159 --> 00:04:08,520 Los controles, situaciones de aprendizaje, el trabajo diario, en el que evalúo la participación y el trabajo de clase, la actitud. 36 00:04:12,229 --> 00:04:23,129 Y en el cuaderno podemos ver todas las notas que voy poniendo de todas esas actividades evaluables que he mostrado anteriormente. 37 00:04:24,829 --> 00:04:26,689 Muchas gracias, un saludo.