1 00:00:00,110 --> 00:00:20,019 Hola, mi nombre es Liliana Villanueva, soy directora del programa de calidad educativa de la Fundación 2 00:00:20,019 --> 00:00:26,480 Vice. En esta oportunidad vengo a presentarles la tercera temporada de los diálogos educativos 3 00:00:26,480 --> 00:00:35,719 que este año estamos trabajando el tema educación y adolescentes, una mirada desde las potencialidades. 4 00:00:35,719 --> 00:00:43,539 A lo largo del tiempo hemos construido como sociedad ideas, nociones de los adolescentes 5 00:00:43,539 --> 00:00:51,140 y con esta mirada construimos una realidad y con esta realidad es que nos vinculamos 6 00:00:51,140 --> 00:00:53,700 y construimos vínculos con los adolescentes. 7 00:00:54,340 --> 00:01:00,640 Para bien o para mal, muchas veces no es favorable porque con estos estereotipos 8 00:01:00,640 --> 00:01:03,380 es que tomamos decisiones con respecto a los adolescentes. 9 00:01:03,380 --> 00:01:08,219 yo recuerdo mucho cuando era tutora en secundaria 10 00:01:08,219 --> 00:01:10,980 cuando se designaba en el colegio en el que trabajaba 11 00:01:10,980 --> 00:01:13,500 a los tutores de tercero, cuarto, quinto y de media 12 00:01:13,500 --> 00:01:16,079 en función a sus necesidades 13 00:01:16,079 --> 00:01:18,439 y en función al perfil del docente 14 00:01:18,439 --> 00:01:20,879 mis compañeros no querían ser tutores 15 00:01:20,879 --> 00:01:22,219 de estos grados en secundaria 16 00:01:22,219 --> 00:01:26,060 generaba discusiones, reflexiones 17 00:01:26,060 --> 00:01:28,019 y para mí nunca fue un problema 18 00:01:28,019 --> 00:01:30,319 porque los adolescentes a esa edad me parecían 19 00:01:30,319 --> 00:01:32,040 una oportunidad 20 00:01:32,040 --> 00:01:37,200 me parecía que estaban llenos de energía, que se podían sacar muchos proyectos con ellos. 21 00:01:37,939 --> 00:01:44,680 Y en realidad esta nueva temporada nos va a permitir eso, posicionarnos y plantearnos 22 00:01:44,680 --> 00:01:49,640 desde una mirada de los adolescentes, de las adolescentes, desde todas las potencialidades que tienen, 23 00:01:50,280 --> 00:01:56,040 desde todas sus características, desde sus potencialidades de aprendizaje. 24 00:01:56,040 --> 00:02:08,719 Los invitados que tenemos nos van a permitir hacer este recorrido para poder conocer y trabajar de manera mucho más contextualizada en función a sus necesidades. 25 00:02:08,879 --> 00:02:14,659 Los invitamos entonces a esta tercera temporada. Estaremos poniendo nuevos capítulos cada semana.