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Hola, mi nombre es Pilar Navarro, soy profesora de formación profesional.

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El curso ha pasado en el arquitecto Ventura Rodríguez,

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concretamente en los ciclos de gestión de ventas y espacios comerciales

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y en el ciclo de marketing y publicidad.

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Y quiero presentar con este vídeo una experiencia educativa

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que desarrollamos sobre todo en el módulo de escaparatismo y marketing digital

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y lo consistió en un proyecto solidario e innovador

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con el que montamos una tienda navideña desde cero y con fines benéficos.

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El proyecto consistió en montar una tienda ecosostenible desde cero

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y totalmente alineada con los objetivos de desarrollo sostenible

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sobre los que los alumnos tuvieron que investigar

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y aprendieron conceptos nuevos para ellos, como por ejemplo el greenwashing.

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El alumnado fue el protagonista en todas las fases, desde la limpieza del local, aquí tenéis algunas fotos,

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diseño de escaparate, diseño del interior, todas las tareas que tenéis aquí reflejadas.

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y todos los beneficios de esta tienda se donaron a través de la iniciativa de Pajes Mágicos

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para comprar juguetes a niños y niñas en situación de vulnerabilidad,

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especialmente aquellos afectados por la dana.

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Todas las tareas se enmarcaron en una tienda ecosostenible

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donde se promovió el consumo responsable, la reutilización y la economía circular.

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En cuanto a la competencia digital, pues fue un eje central.

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Crearon contenidos digitales, carteles, publicaciones en redes, presentaciones y correos profesionales.

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Bueno, aquí tenéis alguna foto.

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El alumnado de marketing digital diseñó una campaña publicitaria.

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Aquí tenéis la tarea y bueno, utilizaron diferentes herramientas como Canva, Geniali, Google Slides y redes sociales.

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En cuanto a la metodología, pues está basado el proyecto en aprendizaje basado en proyecto y servicio y en el trabajo colaborativo.

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La evaluación se realizó mediante rúbricas, aquí tenéis algún pantallazo de las rúbricas.

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00:02:43,650 --> 00:02:51,909
co-evaluación y reflexión. Aquí tenéis la tarea también que se propuso en el aula virtual sobre la reflexión.

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El alumnado mejoró su rendimiento, aumentó su motivación y desarrolló competencias clave.

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La experiencia ha sido replicable, escalable y compartida en eTwinning, redes y en la web del centro.

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En cuanto al impacto, es un proyecto alineado con varios ODS, aquí os los muestro, lo cual creo que es muy importante y además es una experiencia real, transformadora y sostenible que une la formación técnica, la competencia digital y los valores humanos.

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Y ya bueno pues para concluir creo que es un proyecto que demuestra que existe otra forma de enseñar y animo a todo el mundo a practicarlo. Muchas gracias y espero que valoren este proyecto. Un saludo.