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El programa Mentor Actúa de la Comunidad de Madrid se centra en la formación y la colaboración entre centros educativos.

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Este programa fomenta la reflexión sobre prácticas innovadoras en beneficio de los estudiantes.

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En 2025, el programa incluye visitas entre centros, como la del IES Camino José Ferrer de Bucuelo, Madrid, Alceipas, Isabel Bervís y Corbera, Murcia.

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Vamos a hablar sobre nuestra visita a Alceipas, Isabel Bervís y Corbera, Murcia, que se llevó a cabo en marzo de 2025.

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Esta visita fue una oportunidad valiosa para conectar con la comunidad educativa

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y observar de cerca las iniciativas que se están implementando en este centro.

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Un aspecto destacado fue el enfoque colaborativo entre el equipo docente y los estudiantes,

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que fomenta un ambiente de aprendizaje inclusivo y participativo.

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Nos sorprendió especialmente la forma tan tranquila de dirigirse los alumnos a los profesores

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y su autonomía en el aula.

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Además, pudimos ver el huerto escolar, que no solo es un espacio para el aprendizaje práctico,

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sino también un lugar donde los estudiantes desarrollan habilidades importantes como el trabajo en equipo y la responsabilidad.

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En resumen, esta visita nos inspiró para seguir promoviendo prácticas educativas que beneficien tanto a los estudiantes como a la comunidad.

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El centro se encuentra situado en una población cercana a Murcia y recibe alumnos de varias localidades cercanas.

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Nada más entrar al centro se puede ver el huerto urbano, donde se ve información sobre los proyectos que hay en marcha de los alumnos.

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Durante toda la visita tuvimos ocasión de conocer a maestros de distintas especialidades y conocer las instalaciones

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El centro tiene alma de colegio de infantil primaria

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Los pasillos son lugares de trabajo y encuentro

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Las aulas están dotadas de recursos digitales como pantallas interactivas

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También tuvimos ocasión de pasar tiempo en el polideportivo que alberga asimismo eventos deportivos externos

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Aquí es donde los alumnos preparan la coreografía basada en el tuti, como parte del proyecto interdisciplinar entre matemáticas y educación física, que asimismo es una continuación de la visita de un grupo de alumnos a Italia como parte del programa E2D.

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Pasamos ahora a comentar algunos de los proyectos interdisciplinares que están marcando una diferencia en el centro.

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Primero, el proyecto TUTING. Este proyecto combina educación física, arte y matemáticas,

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donde los estudiantes crean figuras geométricas con su cuerpo, imitando a los egipcios.

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Además, como ya hemos mencionado, este proyecto forma parte del intercambio de alumnos con Italia como parte del programa Erasmus+.

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El proyecto El Camino a Caravaca consiste en explorar la ruta a Caravaca, aprendiendo sobre su historia, lo religioso y lo profano.

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Este enfoque realmente conecta con los estudiantes con su patrimonio cultural.

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Estos proyectos no solo enriquecen el aprendizaje, sino que también fomentan la colaboración entre disciplinas.

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Sin embargo, si hay un proyecto que es el proyecto social del centro, es el Festival de Cortos Pueblos de Oro.

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Aquí los estudiantes de Educación Física, Música, Cultura Audiovisual y Tecnología

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colaboran para presentar una variedad de cortos de muy diversas categorías.

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El festival tiene una gran tradición en el centro e implica prácticamente todo el claustro y alumnado.

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La presentación de los cortos seleccionados de cada categoría se realiza en un teatro de Murcia.

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Los ganadores reciben una estatuilla de un cuervo que se imprime con las impresoras 3D del propio centro.

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Además de estos proyectos, pudimos presenciar otras actividades que se realizan de forma catudiana en el aula,

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como los juegos tradicionales en un lluvioso día de marzo durante la clase de Educación Física.

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El centro dispone de un aula de futuro que se usa de forma habitual.

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Durante nuestra visita, un grupo de alumnos de la Universidad de Murcia realizaron una actividad para su proyecto educativo en inglés con alumnos de primaria

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Nos pareció una gran idea que una de las paredes se haya pintado de verde para que se pueda utilizar como pantalla croma

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El uso de las nuevas tecnologías da soporte a los docentes, como en este caso en la clase de inglés

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La vocación artística de muchos de los alumnos se fomenta en las clases de música

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donde los alumnos preparan un musical que se representará durante la gala de los premios Pueblos de Oro.

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La acogida de nuestros colegas murcianos fue excelente.

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Prepararon no solo las visitas académicas y nos explicaron perfectamente la información sobre su centro y los proyectos en marcha,

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sino que también nos acompañaron en los momentos relax.

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Junto a la asesora del CETIC oeste, también tuvimos tiempo de conocer algo de la vida nocturna de la ciudad.

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Murcia es una ciudad maravillosa, muy cómoda y acogedora.

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Lamentablemente el tiempo no acompañó, por lo que esperamos volver pronto.

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Por último, nos gustaría finalizar agradeciendo a los profesores y alumnos de Isabel Belvisio acogida,

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a las asesoras del programa Mentor Actúa por su trabajo y a la Comunidad de Madrid

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por habernos permitido participar en esta actividad que nos enriquece como docentes

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y nos permite abrir nuestros centros a otras miradas.