1
00:00:00,300 --> 00:00:05,379
En un grupo de primer bachillerato, en la asignatura de Historia de Mundo Contemporáneo, planteamos la siguiente actividad.

2
00:00:06,139 --> 00:00:10,779
Los alumnos tendrán que hacer una crónica periodística, en el formato que más les guste.

3
00:00:11,380 --> 00:00:14,939
Podrá ser un formato algo más clásico o bien más moderno.

4
00:00:15,619 --> 00:00:19,239
Lo que nos interesa es que creen un documento que nosotros podamos evaluar.

5
00:00:19,679 --> 00:00:24,239
Lo harán por parejas y será relativo a la Guerra Fría, incluyendo sus antecedentes y consecuencias,

6
00:00:25,440 --> 00:00:27,600
de cara a que haya una gran variedad de opciones.

7
00:00:27,600 --> 00:00:33,740
incluso nosotros mismos ayudaremos a elegir algún acontecimiento a nuestro alumnado si es que lo necesitan.

8
00:00:34,359 --> 00:00:35,979
La evaluación será de la siguiente manera.

9
00:00:36,619 --> 00:00:42,259
El 30% se dedicará a la presentación, un 15% a que sea una crónica y un 15% a la estética, la presentación.

10
00:00:42,920 --> 00:00:47,479
El 70% a los contenidos, que la información sea novedosa y no que copien el temario,

11
00:00:48,119 --> 00:00:52,659
que lo conecten con el temario visto, que usen elementos de apoyo como vídeos o imágenes

12
00:00:52,659 --> 00:00:56,060
y que el acontecimiento sea relevante para el contenido.