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En este vídeo mostramos el uso que hemos hecho de la aplicación suite de HotPotatoes

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para crear diversos contenidos digitales para su uso en el aula virtual de Matemáticas B de cuarto de la ESO,

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concretamente en el tema 7 de geometría.

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Se trata de una serie de cuestionarios que hemos diseñado con JClose desde el principio

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y que los alumnos podrán ver en la segunda evaluación.

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00:00:21,000 --> 00:00:31,000
Entonces podemos ver que se trata de 6 cuestionarios que están secuenciados

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
de la misma forma en que hemos explicado la teoría.

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Empezamos con el signo de las razones trigonométricas, la reducción de cada uno de los cuadrantes,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
al primer cuadrante un trabajo con ángulos mayores de 360 grados

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00:00:43,000 --> 00:00:47,000
y finalmente las razones de los ángulos de los ejes coordenados.

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00:00:48,000 --> 00:00:54,000
Esta actividad va a servir para reforzar el aprendizaje que han realizado.

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00:00:54,000 --> 00:00:57,000
En cuanto al diseño, hemos diseñado todos de la misma manera,

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
con un título inicial que explica el cuadrante en el que estamos,

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00:01:01,000 --> 00:01:07,000
una explicación en inglés que es como la ofrece HotPotatoes,

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00:01:07,000 --> 00:01:11,000
pero teniendo las extensiones instaladas en nuestro navegador,

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00:01:11,000 --> 00:01:13,000
podemos traducirlas si así fuese necesario.

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00:01:13,000 --> 00:01:17,000
Se les explica que tienen los botones para comprobar y para tener una pista,

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00:01:17,000 --> 00:01:20,000
pero se les advierte que si tienen pistas la puntuación será diferente.

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
También se les recomienda que no utilicen la comprobación hasta que no han rellenado todos los datos.

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00:01:25,000 --> 00:01:28,000
Paso a paso se les explica cómo han de introducir los datos,

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00:01:28,000 --> 00:01:32,000
con un ejemplo concreto en el que se va viendo paso a paso

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00:01:32,000 --> 00:01:35,000
cómo tienen que rellenar los diferentes huecos.

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00:01:35,000 --> 00:01:41,000
También se ha incluido una gráfica de la reducción de razones trigonométricas

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
del cuarto cuadrante al primero para que tengan la imagen más cercana.

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00:01:47,000 --> 00:01:51,000
Entonces empezarían introduciendo los datos correspondientes

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00:01:51,000 --> 00:01:58,000
y podrían utilizar los botones de la parte inferior para comprobar el resultado.

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00:01:58,000 --> 00:02:03,000
No lo hemos hecho bien, por lo tanto solamente nuestra nota sería un 4%.

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00:02:03,000 --> 00:02:12,000
Es interesante fijarnos que el diseño de los JClouds en HotPotatoes es todo igual

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
y tenemos que tener en cuenta que hemos incluido huecos,

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00:02:16,000 --> 00:02:19,000
hemos utilizado también el botón borrar huecos

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
y en rojo están las respuestas que ellos deben ir aceptando.

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00:02:23,000 --> 00:02:25,000
Se trata de una tarea evaluable,

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00:02:25,000 --> 00:02:30,000
podremos ver en calificaciones el informe calificador de los resultados obtenidos.

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00:02:31,000 --> 00:02:35,000
Aquí tendremos los cuestionarios,

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00:02:35,000 --> 00:02:38,000
no podemos bajar mucho más porque hay datos de alumnos,

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00:02:38,000 --> 00:02:41,000
todos los cuestionarios que se habrían en el momento indicado.

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00:02:41,000 --> 00:02:47,000
Hemos elegido esta suite porque realmente tiene una gran retroalimentación muy inmediata

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00:02:47,000 --> 00:02:51,000
que es lo que lo hace muy atractivo a los alumnos.

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00:02:51,000 --> 00:02:54,000
Es por ello que les dejaremos bastantes intentos

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porque en realidad lo que nos interesa es que acaben entendiendo estos contenidos

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00:02:59,000 --> 00:03:01,000
y haciéndolos bien.