1 00:00:00,000 --> 00:00:12,000 En esta evidencia presento los Excel Learning, el primero es éste, aunque he puesto el enlace solamente a éste, pero se pueden consultar los demás, 2 00:00:12,000 --> 00:00:27,000 donde se suben como un paquete SCORN a la aula virtual de Duca Madrid, aunque están metidos como en un, se suben en un zip, en un archivo compacto, 3 00:00:27,000 --> 00:00:42,000 con lo cual se puede entrar y consultar, estos son todos de contenidos, con sus imágenes, con distintos diseños atractivos para los estudiantes, 4 00:00:42,000 --> 00:00:52,000 donde está recogida la teoría, en este caso sobre las nuevas formas narrativas que hay en el naturalismo y en el realismo, 5 00:00:52,000 --> 00:01:01,000 con ejemplos y también aparece un ejercicio con un texto que ellos tienen que leer y tienen aquí las preguntas para realizar, 6 00:01:01,000 --> 00:01:12,000 se podría añadir también una actividad de tipo, de tipo digital, ya que, bueno, pues están hechos de hace un par de años, 7 00:01:12,000 --> 00:01:17,000 pero bueno, también pueden consultarlo ellos y hacerlo de forma escrita. 8 00:01:17,000 --> 00:01:29,000 Otro de los paquetes que se puede ver es éste del cuento, que se realizó por la visita de un autor, que es Jesús Callejo, 9 00:01:29,000 --> 00:01:43,000 como viene también enlaces a distintos programas de radio, también podemos ver como en el cuento tradicional, 10 00:01:43,000 --> 00:01:53,000 hay un vídeo incrustado al final de Radio Televisión Española, habla también sobre Charles Perrault, que es el primero que lo recoge por escrito, 11 00:01:53,000 --> 00:02:00,000 con la influencia de los hermanos Grimm, también con un enlace a estos cuentos para leerlos y luego el cuento literario. 12 00:02:00,000 --> 00:02:13,000 Y por último pues estaría el recurso que trata sobre los textos humanísticos para hacerlo como repaso con los alumnos, 13 00:02:13,000 --> 00:02:21,000 con distintos tipos de formatos, colores y demás para que resulte atractivo con imágenes incluidas. 14 00:02:21,000 --> 00:02:29,000 Lo interesante aquí también es ver que se les indicaría a los estudiantes como, si necesitan alguna ayuda, que la puedan tener. 15 00:02:29,000 --> 00:02:37,000 En este caso, pues para ser leído en voz alta, y que ellos lo puedan oír así si tienen algún problema, 16 00:02:37,000 --> 00:02:47,000 o también una que es muy interesante, es esta del alto contraste, para si tienen problemas de visión, que lo puedan ver de una forma más clara.