1
00:00:01,199 --> 00:00:09,019
Buenos días, familias de sexto. Bienvenidos a la segunda reunión de este curso, la del segundo trimestre.

2
00:00:09,859 --> 00:00:13,660
Vamos a comentarles un poquito los aspectos que vamos a tratar en este segundo trimestre.

3
00:00:14,380 --> 00:00:22,839
Y para ello estamos aquí juntos, Carlos Zarra, que soy yo, el tutor de sexto A, y David Lecuona, el tutor de sexto B.

4
00:00:22,839 --> 00:00:47,219
Hola, buenos días. Bien, pues el índice de la reunión, como podéis ver aquí, es el segundo trimestre y vamos a hablar un poco de las normas generales, de las normas específicas de COVID que ya se habrá en el primer trimestre y que seguimos desarrollando.

5
00:00:47,219 --> 00:00:57,420
y luego vamos a hablar de los contenidos del segundo trimestre y vamos a indicar también las fechas de desarrollo de las actividades complementarias

6
00:00:57,420 --> 00:01:08,680
y por último vamos a contar una serie de informaciones, varias, aquellas informaciones que hay que destacar y que vamos a comentar.

7
00:01:08,840 --> 00:01:19,420
Pues como dice David, en primer lugar recordamos un poquito las normas generales, es un poco un apartado que comentamos ya en el primer trimestre

8
00:01:19,420 --> 00:01:22,500
todas estas normas están recogidas en el plan de convivencia

9
00:01:22,500 --> 00:01:24,120
son tenidas en cuenta

10
00:01:24,120 --> 00:01:26,719
para llevar a cabo

11
00:01:26,719 --> 00:01:29,000
para siempre tenerlas presente

12
00:01:29,000 --> 00:01:30,000
y para ver

13
00:01:30,000 --> 00:01:32,379
qué medidas a veces hay que tomar

14
00:01:32,379 --> 00:01:34,560
ahí recogen algunas de las principales

15
00:01:34,560 --> 00:01:36,579
respecto a personas del centro

16
00:01:36,579 --> 00:01:38,680
profesores, compañeros, personal

17
00:01:38,680 --> 00:01:39,739
no docente también

18
00:01:39,739 --> 00:01:41,900
cuidado de las instalaciones y del material

19
00:01:41,900 --> 00:01:44,280
hacemos mucho hincapié en esto

20
00:01:44,280 --> 00:01:46,540
material propio y material de aula y de cole

21
00:01:46,540 --> 00:01:48,900
importancia de actuación coordinada

22
00:01:48,900 --> 00:01:53,900
de familia y escuela, siempre os pedimos esa colaboración, al igual que nosotros estamos

23
00:01:53,900 --> 00:01:58,420
aquí para todo lo que lo dediquéis, vía correo electrónico, vía agenda escolar, etc.

24
00:01:59,840 --> 00:02:04,980
Siempre que queráis dirigiros al centro, pues en primer lugar a los tutores, ya que

25
00:02:04,980 --> 00:02:08,620
somos nosotros los que estamos con los alumnos y los que damos el primer paso en cualquier

26
00:02:08,620 --> 00:02:14,000
actuación. Recordad que los niños no deben traer objetos más por la situación COVID

27
00:02:14,000 --> 00:02:18,780
y si los traen, pues tampoco podemos hacernos responsables de lo que pierdan, se rompan,

28
00:02:18,780 --> 00:02:21,099
etcétera, todo aquello que no sea material

29
00:02:21,099 --> 00:02:22,960
probablemente escolar y también

30
00:02:22,960 --> 00:02:25,240
recordar que la asistencia al centro es obligatoria

31
00:02:25,240 --> 00:02:27,259
las faltas deben ser justificadas

32
00:02:27,259 --> 00:02:29,020
siempre y cuando, como ahora

33
00:02:29,020 --> 00:02:30,960
veremos en las normas COVID, el alumno esté

34
00:02:30,960 --> 00:02:33,020
de buena manera

35
00:02:33,020 --> 00:02:35,060
por venir al centro, si hay algún tipo de

36
00:02:35,060 --> 00:02:36,919
problema, mejor quedarse en casa

37
00:02:36,919 --> 00:02:41,189
ahora hablemos un poco más de eso

38
00:02:41,189 --> 00:02:44,090
Una vez que mi compañero Carlos ha hablado de las normas generales

39
00:02:44,090 --> 00:02:46,569
del centro

40
00:02:46,569 --> 00:02:50,169
vamos a hablar de las normas COVID

41
00:02:50,169 --> 00:02:51,530
que ya hemos estado

42
00:02:51,530 --> 00:02:53,870
desarrollando durante el primer trimestre

43
00:02:53,870 --> 00:02:56,030
pero son muy importantes ahora también

44
00:02:56,030 --> 00:02:57,870
debido a la situación que estamos viviendo

45
00:02:57,870 --> 00:03:00,590
bueno, lo que hemos comentado

46
00:03:00,590 --> 00:03:01,870
los horarios de entrada y salida

47
00:03:01,870 --> 00:03:04,250
sencillo, entramos a las 9

48
00:03:04,250 --> 00:03:05,310
salimos a las 2

49
00:03:05,310 --> 00:03:07,090
para sexto de primaria

50
00:03:07,090 --> 00:03:08,770
tema de normas de aula

51
00:03:08,770 --> 00:03:11,949
es el sentido común que hemos estado siguiendo

52
00:03:11,949 --> 00:03:13,849
es lavarse las manos

53
00:03:13,849 --> 00:03:15,990
con gel hidroalcohólico

54
00:03:15,990 --> 00:03:17,430
cada vez que tomamos otra cualidad

55
00:03:17,430 --> 00:03:18,889
que no es nuestra

56
00:03:18,889 --> 00:03:21,349
tenemos que volver a lavarnos las manos

57
00:03:22,189 --> 00:03:31,560
Me refiero a ordenadores, laboratorios, el PT, aire, lo que sea.

58
00:03:32,379 --> 00:03:34,879
Me tengo que lavar las manos tanto cuando salgo como cuando entro.

59
00:03:35,280 --> 00:03:43,479
El tema de mascarillas bien puestas es importantísimo para hacer una tontería, pero no lo es.

60
00:03:43,479 --> 00:03:46,120
Hay que ponerse bien las mascarillas, si no, no puede entrar partícula.

61
00:03:46,879 --> 00:03:50,020
Luego está el tema de los patios.

62
00:03:50,020 --> 00:03:58,199
es importante que sigamos las normas también, que no lavemos la mano antes de salir para poder desayunar

63
00:03:58,199 --> 00:04:05,879
y que sigamos el horario, ya que nada más que tenemos 15 minutos de patio y luego 15 minutos de desayuno,

64
00:04:06,000 --> 00:04:07,199
pues que lo aprovechemos al máximo.

65
00:04:08,740 --> 00:04:14,599
Bueno, de acuerdo, cuando un alumno está enfermo es necesario que permanezca en casa

66
00:04:14,599 --> 00:04:18,019
para que pueda ser atendido debidamente y evitar contagios.

67
00:04:18,019 --> 00:04:37,939
Pues eso es bastante importante debido a la situación en la que estamos y luego si aquí hay algún niño que tiene fiebre o se encuentra mal, independientemente de la situación del COVID, pues os avisamos para que vengáis a por ellos o toméis una decisión que tengamos que tomar.

68
00:04:37,939 --> 00:04:58,560
Luego, respecto a los posibles confinamientos, en el caso de que un niño por contacto estrecho o de positivo, respecto a COVID, se tenga que quedar en casa, los viajes se tengan que quedar de acuerdo a autoridades sanitarias, pues lo que hacemos es lo de siempre, aula virtual y correo electrónico.

69
00:04:58,920 --> 00:05:23,740
Vamos a poner en el aula virtual, al apartado, y luego normalmente también se lo ponemos en el aula virtual y no se le da la seguridad.

70
00:05:23,740 --> 00:05:30,660
Bien, pasamos ahora a introducir los contenidos de las cinco áreas principales

71
00:05:30,660 --> 00:05:34,759
No vamos a hacer tampoco, no vamos a profundizar mucho

72
00:05:34,759 --> 00:05:47,870
Podéis además ver estos contenidos en el índice de los leyes para poder resolver

73
00:05:47,870 --> 00:05:51,529
Veis aquí los contenidos del área de lengua, comprensión lectora

74
00:05:51,529 --> 00:05:55,069
Trabajaremos la lectura y comprensión, que es muy importante, de todo tipo de texto

75
00:05:55,069 --> 00:05:58,930
Llevamos aquí además a cabo una lectura colectiva en cada trimestre

76
00:05:58,930 --> 00:06:13,720
en el primer trimestre, pero igual que se está implementando la biblioteca, libros y realizar esas lecturas no a pie individuales.

77
00:06:13,720 --> 00:06:26,250
Hay diferentes textos, también como los de lectura comprensiva, pues de comprensión oral, la expresión escrita, haciendo hincapié en los signos de acentuación, en los signos de puntuación,

78
00:06:26,730 --> 00:06:35,110
al final redactar, aprender a expresarse, no solo de manera oral, sino también de manera escrita, con diferentes tipos de textos, como descripciones, noticias, narraciones, etc.

79
00:06:35,110 --> 00:06:40,930
La expresión nueva que se van a trabajar con las nuevas actividades de asamblea

80
00:06:40,930 --> 00:06:42,649
que se van a introducir en el segundo trimestre

81
00:06:42,649 --> 00:06:53,040
en el que hablaremos de bañerismo y las actividades grupales

82
00:06:53,040 --> 00:06:58,000
en vocabulario, en sinónimos, antónimos

83
00:06:58,000 --> 00:07:05,009
ya sabéis que esto es un repaso tanto en vocabulario como en gramática

84
00:07:05,009 --> 00:07:07,970
las categorías gramaticales, verbos, adverbios, perros

85
00:07:07,970 --> 00:07:12,980
y las que ya hemos trabajado en el primer trimestre

86
00:07:12,980 --> 00:07:16,699
que eran adjetivos, sustantivos, determinantes, adjetivos

87
00:07:16,699 --> 00:07:20,639
La ortografía, tan importante ya es esto

88
00:07:20,639 --> 00:07:31,519
en el que pedimos que, aparte de esas faltas ya graves, intentar evitarlas y ir poniendo también las cildes, justificándolo.

89
00:07:32,720 --> 00:07:38,160
Y bueno, en literatura, pues toda clase de lectura que llevemos a cabo, así como concretamente la estrofa rima,

90
00:07:38,680 --> 00:07:45,930
el cómputo silábico, que es contar las cílabas, teniendo en cuenta que es la última palabra que sale de estrofas, así como recursos.

91
00:07:48,819 --> 00:07:51,300
Los contenidos de matemática, bueno, los veis ahí resumidos.

92
00:07:51,300 --> 00:07:53,279
seguimos trabajando en números y operaciones

93
00:07:53,279 --> 00:07:55,680
las operaciones básicas, tienen que ser un repaso

94
00:07:55,680 --> 00:07:58,040
del primer trimestre

95
00:07:58,040 --> 00:07:59,819
sobre todo las divisiones

96
00:07:59,819 --> 00:08:01,220
sin y con decimales

97
00:08:01,220 --> 00:08:03,740
la resolución de retos con el cuaderno que tienen

98
00:08:03,740 --> 00:08:05,740
de problemas, así como con un reto

99
00:08:05,740 --> 00:08:06,800
semanal que vamos a hacer

100
00:08:06,800 --> 00:08:09,839
cada día, en magnitudes y medidas

101
00:08:09,839 --> 00:08:11,519
se introduce, y ya lo estamos viendo

102
00:08:11,519 --> 00:08:13,879
en este tema 5, que pronto vamos a

103
00:08:13,879 --> 00:08:15,600
evaluar en medio de longitud, de masa

104
00:08:15,600 --> 00:08:16,720
de capacidad y tiempo

105
00:08:16,720 --> 00:08:19,480
y también los temas 6 y 7 que son

106
00:08:19,480 --> 00:08:21,079
de rectas y ángulos

107
00:08:21,079 --> 00:08:22,639
y escalas y movimientos

108
00:08:22,639 --> 00:08:23,620
en el plan

109
00:08:23,620 --> 00:08:29,689
Bien, respecto al inglés, pues

110
00:08:29,689 --> 00:08:32,230
como ha comentado Carlos muy bien

111
00:08:32,230 --> 00:08:32,590
antes

112
00:08:32,590 --> 00:08:35,730
tenéis los contenidos en los

113
00:08:35,730 --> 00:08:38,029
libros, en el índice y demás

114
00:08:38,029 --> 00:08:40,350
pero si necesitáis cualquier duda

115
00:08:40,350 --> 00:08:41,610
o necesitáis cualquier aclaración

116
00:08:41,610 --> 00:08:44,350
lo podéis escribir en la agenda o en las tutorías

117
00:08:44,350 --> 00:08:47,830
cuando...

118
00:08:47,830 --> 00:08:49,789
Bien, en cuanto a inglés

119
00:08:49,789 --> 00:08:52,549
volveré a recordaros como en el primer trimestre

120
00:08:52,549 --> 00:08:54,250
que nos basamos

121
00:08:54,250 --> 00:08:56,029
en la expresión oral y en la expresión escrita

122
00:08:56,029 --> 00:09:04,250
así como en la gramática y en el vocabulario, y también realizamos pruebas diarias de las habilidades correspondientes.

123
00:09:05,029 --> 00:09:13,370
Es importante que aprovechen en clase, obviamente pues tienen que llevar también algunas tareas

124
00:09:13,370 --> 00:09:18,110
que normalmente las solemos pedir a la semana para que practiquen mucho, es bastante importante.

125
00:09:18,110 --> 00:09:25,649
Como podéis ver aquí, el vocabulario es un poco el que corresponde a sexto, de un bilingüe,

126
00:09:26,210 --> 00:09:31,230
un tiempo libre de moda...

127
00:09:31,230 --> 00:09:36,429
Todo este tipo de contenidos es un poco lo que se ha hecho en primaria,

128
00:09:36,570 --> 00:09:41,370
pero ya más avanzado a un nivel más específico.

129
00:09:41,450 --> 00:09:45,470
En cuanto al tiempo atmosférico, ya sabemos que en el primero, segundo, tercero,

130
00:09:45,470 --> 00:09:49,690
se habla de que está soleado, hace frío...

131
00:09:49,690 --> 00:10:00,559
Aquí ya lo que vamos a utilizar un poco más ya es predicciones, es decir, si va a llover, ya un vocabulario más difícil.

132
00:10:01,000 --> 00:10:09,240
Luego el tema de descripción es lo mismo, hábitos saludables, comida y bebida, bueno, y todo esto reforzado con la gramática.

133
00:10:09,399 --> 00:10:17,799
Es decir, que los tiempos verbales se van a utilizar en todo este tipo de temas y de acuerdo a las habilidades.

134
00:10:21,490 --> 00:10:26,870
Bien, respecto a naturales y sociales, pues lo mismo que hemos hablado en los libros,

135
00:10:26,929 --> 00:10:30,350
lo único que decir es lo mismo que dijimos en el primer trimestre.

136
00:10:30,809 --> 00:10:39,419
En el primer trimestre, recordad que la unidad 5 de naturales se daba en el trimestre,

137
00:10:40,299 --> 00:10:47,059
y en el segundo trimestre vamos a dar la unidad 6 de electricidad y vamos a volver otra vez a la base del cuerpo humano.

138
00:10:47,059 --> 00:10:53,779
En electricidad y cuerpo humano realizaremos algunos experimentos

139
00:10:53,779 --> 00:11:00,639
Respecto a historia, ya estamos en Sociales, ya estamos con Historia de España

140
00:11:00,639 --> 00:11:04,179
Y lo que vamos a trabajar, sobre todo a partir del contenido

141
00:11:04,179 --> 00:11:08,960
Vamos a trabajar que ellos ya empiecen a comentar textos, a hacer definiciones

142
00:11:08,960 --> 00:11:13,500
A hacer esquemas y responder preguntas

143
00:11:13,500 --> 00:11:16,000
entonces lo que tienen que hacer ellos es estudiar

144
00:11:16,000 --> 00:11:17,799
sobre todo practicar aquí en clase también

145
00:11:17,799 --> 00:11:19,679
y empezar ya a trabajar

146
00:11:19,679 --> 00:11:21,019
estas técnicas que estamos diciendo

147
00:11:21,019 --> 00:11:22,960
para que de cara al instituto

148
00:11:22,960 --> 00:11:25,539
pues ya vayan bastante trabajados

149
00:11:25,539 --> 00:11:33,039
Continuamos ahora con el cuarto punto de la reunión

150
00:11:33,039 --> 00:11:35,840
fechas a destacar y actividades complementarias

151
00:11:35,840 --> 00:11:37,080
pronto este viernes

152
00:11:37,080 --> 00:11:38,379
tenemos la primera de ellas

153
00:11:38,379 --> 00:11:40,220
es el día de la CAF, el 28 de enero

154
00:11:40,220 --> 00:11:42,139
en el que realizaremos

155
00:11:42,139 --> 00:11:44,740
el bar de la CAF, ya os comentarán un poco más

156
00:11:44,740 --> 00:11:46,620
los niños, la trabajaremos aquí en el aula

157
00:11:46,620 --> 00:11:53,460
porque por el protocolo COVID la actividad va a ser en aula, aunque luego en el pasillo vamos a hacer una pequeña actividad,

158
00:11:53,600 --> 00:11:57,080
pero cada grupo separados debido a las circunstancias actuales.

159
00:11:57,720 --> 00:12:02,500
El carnaval que va a ser el 24 de febrero, aunque va a tener un recorrido de toda la semana

160
00:12:02,500 --> 00:12:08,820
porque va a haber unas consignas de lunes a viernes con el colofón y la finalidad de que el viernes sea el día

161
00:12:08,820 --> 00:12:15,659
que llevamos a cabo ese disfraz y esa actividad general, que también tendrá en cuenta la situación actual.

162
00:12:15,659 --> 00:12:23,929
Así que será más bien actividad de aula, aunque el centro sea la que la proponga.

163
00:12:24,129 --> 00:12:27,950
El día de la ciencia, que es la última que termina el trimestre, el último día que termina el trimestre,

164
00:12:28,090 --> 00:12:34,509
7 de abril, este segundo trimestre, en el que se realizarán las expectativas familias.

165
00:12:35,289 --> 00:12:42,590
Aún estamos pendientes si será más bien en directo o algo más bien grabado por las circunstancias que se están dando.

166
00:12:42,750 --> 00:12:44,250
Ya veremos cómo evoluciona todo.

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00:12:44,250 --> 00:12:52,200
y bueno, las fechas de la sesión de evaluación

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00:12:52,200 --> 00:12:54,059
que será del 30 de marzo al 1 de abril

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00:12:54,059 --> 00:12:59,200
pues los últimos controles serán un poquito antes

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00:12:59,200 --> 00:13:02,919
y la entrega de notas de dicha evaluación

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00:13:02,919 --> 00:13:04,659
pues que es el 7 de abril, el último día

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00:13:04,659 --> 00:13:06,100
como he dicho antes, el día de la ciencia

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00:13:06,100 --> 00:13:08,120
el último día del segundo trimestre

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00:13:08,120 --> 00:13:14,450
Bien, por último, pues bueno

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00:13:14,450 --> 00:13:21,000
ya sabéis que hay que traerla y llevarla a diario

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00:13:21,000 --> 00:13:24,980
es importantísimo que los correos y los teléfonos

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00:13:24,980 --> 00:13:34,879
estén actualizados y sean que los uséis, para que en caso de que el juego pide, incluso

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00:13:34,879 --> 00:13:38,000
si necesitamos llamarlos, pues le sentís lo común.

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00:13:40,789 --> 00:13:47,710
El tema del estuche, sí que tenéis que traerlo a diario con su material básico, y bueno,

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00:13:47,889 --> 00:13:50,269
en clase se cuenta con el estuche propio, con colores.

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00:13:54,370 --> 00:14:10,940
Sí que os rogamos que los resalinos sean, los tutoriales son los martes, de 2 a 3, es

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00:14:10,940 --> 00:14:18,639
importante que si queréis solicitar una idea, os damos el día, pues como se pueda.

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00:14:19,399 --> 00:14:36,950
Es importante recalcar esto, que sabéis que hay una web en la que podéis consultarla.

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00:14:36,950 --> 00:14:44,950
Ya por último, va a haber una reunión en breve de este estilo, online.

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00:14:44,950 --> 00:14:53,950
Comentadnos un poco cómo va a ser el viaje de fútbol en el curso para aquellos que en su día dijisteis que sí que iban a ir los niños.

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00:14:53,950 --> 00:15:01,220
Y yo creo que esto es la información que hemos dado.

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00:15:01,220 --> 00:15:19,929
Sí, nada, daros las gracias por la colaboración que seguro será futura y por haber visto este vídeo y nada, saber e intentamos resolverla.

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00:15:19,929 --> 00:15:25,690
Nos vemos en la próxima reunión virtual que será la del viaje de fin de curso y os comentaremos más detalles.

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00:15:25,889 --> 00:15:26,350
Muchas gracias.