1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Por último, la tarea 5 consiste en el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Siguen entrando dentro de esa situación de aprendizaje de qué fruta o verdura es,

3
00:00:11,000 --> 00:00:13,000
enfocada a educación infantil.

4
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
Si pinchamos en instrucciones,

5
00:00:18,000 --> 00:00:23,000
está cargando, nos redirecciona, que ya me he ido adelantando un poco porque tarda bastante,

6
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
a las instrucciones de la tarea 5.

7
00:00:26,000 --> 00:00:28,000
Entonces, ¿qué es lo que tienen que hacer los niños aquí?

8
00:00:28,000 --> 00:00:33,000
Es obligatorio hacerse hasta la tarea 3, se trata de aprender y de pasarlo bien,

9
00:00:33,000 --> 00:00:36,000
y poco a poco las tareas se van complicando y se van haciendo más difíciles, ¿no?

10
00:00:36,000 --> 00:00:42,000
Te atreves a jugar, serían las primeras partes.

11
00:00:42,000 --> 00:00:48,000
La primera actividad, si clickeamos, nos va a llevar hasta el cuento de la pequeña luga glotona,

12
00:00:48,000 --> 00:00:54,000
que recordamos que es la parte primordial del hilo conductor, ¿no?

13
00:00:54,000 --> 00:01:01,000
Se abriría aquí, me he ido adelantando, y se abre aquí un vídeo de YouTube,

14
00:01:01,000 --> 00:01:07,000
en el que nos van contando el cuento, Beatriz Montero nos va contando el cuento de la pequeña luga glotona,

15
00:01:07,000 --> 00:01:11,000
cómo empieza desde un huevo, se convierte en una mariposa,

16
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
y es que tenemos problemas de internet, tarda mucho.

17
00:01:18,000 --> 00:01:22,000
Bueno, nos enfocaría aquí, a esta primera parte.

18
00:01:22,000 --> 00:01:30,000
La siguiente actividad, si clickeamos en el 2, nos va a redireccionar a un Geniali,

19
00:01:30,000 --> 00:01:35,000
un Geniali que ya le tengo también por aquí abierto,

20
00:01:35,000 --> 00:01:41,000
a ver si carga un poco, en el que vamos jugando con frutas y con verduras,

21
00:01:41,000 --> 00:01:45,000
entonces se trata de unos cuadraditos libres,

22
00:01:45,000 --> 00:01:48,000
y nosotros lo que tenemos que hacer es marcar el cuadradito que falta.

23
00:01:48,000 --> 00:01:55,000
Damos a inicio, y las uvas, ¿no?

24
00:01:55,000 --> 00:01:59,000
Pues damos a las uvas, ¿qué es lo que falta?

25
00:01:59,000 --> 00:02:05,000
La naranja, clickeamos en la naranja, y se resolvería, y nos pasa a la siguiente.

26
00:02:05,000 --> 00:02:11,000
Como actividad 3, cuando clickeamos nos lleva a una ficha de frutas y verduras,

27
00:02:12,000 --> 00:02:19,000
un list for sweets, en el que seleccionamos o unimos las diferentes frutas.

28
00:02:19,000 --> 00:02:26,000
Aquí seleccionamos una fruta, pues seleccionamos la sandía, y más abajo unimos.

29
00:02:26,000 --> 00:02:31,000
Por último, la actividad número 4, cuando clickeamos,

30
00:02:31,000 --> 00:02:35,000
nos lleva hasta una canción de frutas y verduras de YouTube,