1 00:00:03,180 --> 00:00:17,420 Árboles. Partes de un árbol. Estas son las partes de un árbol. Desde abajo, raíces que sirven para 2 00:00:17,420 --> 00:00:25,660 sujetar y alimentar al árbol. Lo siguiente es el tronco, que da estabilidad al árbol y conduce el 3 00:00:25,660 --> 00:00:33,359 alimento hacia el resto de las partes. El tronco finaliza en las ramas, de las que brotan las hojas 4 00:00:33,359 --> 00:00:46,869 y los frutos. Para plantar un árbol, primero se hace un agujero, se pone la semilla, se 5 00:00:46,869 --> 00:00:56,509 rierra. Esperamos a que empiece a crecer. El tallo que salga se convertirá en un árbol 6 00:00:56,509 --> 00:01:09,920 pasado el tiempo. Los árboles necesitan los siguientes cuidados. Abonarlos, regarlos con 7 00:01:09,920 --> 00:01:25,920 frecuencia, podarlos para darle la forma que requieran y darle más fuerza. Los beneficios de 8 00:01:25,920 --> 00:01:33,719 los árboles. Purifican el aire y dan oxígeno. Protegen del sol. Protegen y dan cobijo a los 9 00:01:33,719 --> 00:01:46,980 animales. Regulan la temperatura. Son fuente de alimento y materia prima. Fijan el terreno. Los 10 00:01:46,980 --> 00:01:58,930 árboles frutales son los que dan fruta. Pon las vocales en las siguientes palabras de los nombres 11 00:01:58,930 --> 00:02:18,580 de árboles. Une los árboles frutales con sus frutas. Algunas frutas son melocotón, naranja, 12 00:02:18,879 --> 00:02:36,719 cerezas, pera, manzana, ciruelas, olivas, plátano. Colorea las frutas. Rodea los productos hechos con 13 00:02:36,719 --> 00:02:53,020 frutas. Dibuja una fruta en la pizarra. Si te ha gustado, colorea el verde. Toca el verde. 14 00:02:54,319 --> 00:03:05,789 Si no te ha gustado, el rojo. Y si no has aprendido, el amarillo. Otro ejemplo de evaluación 15 00:03:05,789 --> 00:03:12,490 es la diana. Si lo he oído bien, si lo he entendido bien o si lo he visualizado bien. 16 00:03:12,490 --> 00:03:29,129 La accesibilidad la hemos hecho con subtítulos, con muchos apoyos visuales, apoyos auditivos ya que es narrado, tamaño y color de las imágenes adecuado 17 00:03:29,129 --> 00:03:35,969 En PowerPoint se puede configurar el lector de texto y el contraste fondo-forma adecuado 18 00:03:35,969 --> 00:03:43,689 Las creadoras de esta presentación somos yo, Miriam Lorenzo García y Verónica Barrios Puerta