1 00:00:03,310 --> 00:00:07,629 He creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Google Sites. 2 00:00:08,310 --> 00:00:12,769 Este contenido digital está creado para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 3 00:00:12,769 --> 00:00:17,149 Condición Física a la Resistencia, que pertenece a la materia de Ciencias de la Actividad Física 4 00:00:17,149 --> 00:00:19,629 de Primero de Formación Profesional Grado Básico. 5 00:00:20,370 --> 00:00:24,530 Este contenido desarrolla de manera resumida y esquemática la teoría de la unidad didáctica 6 00:00:24,530 --> 00:00:27,289 tal como está desarrollada en la programación de la materia. 7 00:00:27,929 --> 00:00:32,630 La web tiene tres apartados por los que se pueden navegar para visualizar los contenidos. 8 00:00:33,170 --> 00:00:36,189 El primero de ellos acerca al alumno sobre el concepto de condición física. 9 00:00:36,729 --> 00:00:42,109 En un segundo apartado se explica en un cuadro resumen muy visual las capacidades físicas básicas que tenemos. 10 00:00:43,009 --> 00:00:49,210 Y en el tercer apartado ya se explica de manera más concreta y específica los diferentes aspectos que tienen que conocer sobre la resistencia. 11 00:00:52,799 --> 00:00:59,520 El contenido digital está integrado en el aula virtual para que puedan acceder a él cuando lo deseen y también podrían acceder teniendo el enlace. 12 00:00:59,520 --> 00:01:06,079 Y todo esto lo pueden hacer desde diferentes dispositivos, ya sea desde el PC, móvil o tablet. 13 00:01:11,030 --> 00:01:16,849 La navegabilidad es sencilla a través de tres botones en la página de inicio. 14 00:01:17,629 --> 00:01:24,370 Pueden acceder a los diferentes contenidos y además en la esquina superior derecha disponen de un menú. 15 00:01:25,189 --> 00:01:29,670 La interfaz es sencilla e intuitiva para que les sea fácil a los alumnos navegar. 16 00:01:30,569 --> 00:01:33,370 Navegamos por los diferentes contenidos para ver un ejemplo. 17 00:01:33,650 --> 00:01:41,250 Y pinchamos en este botón, vamos a este apartado, podemos ir para atrás y volver otra vez al inicio. 18 00:01:42,349 --> 00:01:51,799 Desde la esquina superior derecha podemos ir a otro apartado y podemos ir también a este otro que vemos aquí. 19 00:01:53,439 --> 00:01:54,640 Volvemos a inicio. 20 00:01:57,909 --> 00:02:04,769 He añadido además los siguientes elementos de accesibilidad a través de extensiones del navegador Google Chrome. 21 00:02:04,769 --> 00:02:34,840 Por ejemplo, vemos el traductor de idiomas especialmente para la integración de alumnos de otras culturas, el zoom para facilitar la accesibilidad visual, el lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva y el adaptador de texto para alumnos con algún tipo de dislexia que modifica la fuente. 22 00:02:34,840 --> 00:02:43,400 vemos algún ejemplo, por ejemplo vamos a ver desde este contenido 23 00:02:43,400 --> 00:02:51,460 vamos a ver el adaptador de texto, vemos como se modifica el tipo de fuente 24 00:02:51,460 --> 00:03:06,810 vamos a ver también el lector de texto y podemos ver también el zoom 25 00:03:06,810 --> 00:03:13,180 vemos como se amplía el tamaño de la letra 26 00:03:13,180 --> 00:03:24,020 Este contenido además está publicado con la licencia Creative Commons 27 00:03:24,020 --> 00:03:30,340 Que sirve para otorgar públicamente el derecho de utilizar la publicación protegida por los derechos de autor 28 00:03:30,340 --> 00:03:39,479 Y con las normas de la etiqueta digital en la que tenemos las normas que trabajamos en clase con los alumnos