1 00:00:00,110 --> 00:00:05,990 Muy buenas, soy Tania Gutiérrez Pérez, maestra del Colegio Público Gloria Fuertes de Getafe 2 00:00:05,990 --> 00:00:14,130 y a continuación presentaré la evidencia número 1, basada en la gestión de mi plataforma de aprendizaje y de evaluación. 3 00:00:14,990 --> 00:00:23,050 Primero empezaré presentando mi LMS, posteriormente un instrumento digital de evaluación y por último la matriculación a mi plataforma. 4 00:00:23,670 --> 00:00:36,240 Este es el aula virtual de Minimail, de primero de primaria, que está dividido en temas y secciones dentro de cada área. 5 00:00:37,179 --> 00:00:53,460 Como podéis ver aquí, cada área la configure con estos iconos que son sencillos y visuales para hacer un acceso muy sencillo y adaptado a todo mi alumnado, incluido aquellos con necesidades educativas especiales. 6 00:00:53,460 --> 00:01:10,159 Dentro de cada área, por ejemplo en la de matemáticas, he publicado una serie de actividades variadas acorde a las unidades didácticas trabajadas durante el curso, numeración, operaciones, geometría. 7 00:01:10,159 --> 00:01:42,469 Muchas de las actividades que he diseñado dentro del aula virtual son actividades interactivas como cuestionarios, como wikis y como actividades H5P, las cuales uso además como instrumento digital de evaluación que me sirve para evaluar a mi alumnado. 8 00:01:42,469 --> 00:01:56,370 Por ejemplo, una de ellas es este, que es el tipo de líneas en el que el alumnado puede visionar el vídeo y tras ver el vídeo explicativo o de recuerdo, realizará la siguiente actividad. 9 00:01:56,370 --> 00:02:13,150 En este caso deberán rellenar con las palabras que faltan, por ejemplo, las líneas pueden ser rectas o curvas, además pueden ser abiertas o cerradas, le dan a comprobar y obtienen un feedback inmediato de haber realizado bien la actividad. 10 00:02:13,150 --> 00:02:33,210 Ahí tengo algunas adaptadas a aquellos alumnos que poseen más dificultades, como por ejemplo estas, en las que todas las palabras están en mayúsculas y actividades más sencillas que simplemente tienen que arrastrar la palabra y no tienen que escribir nada. 11 00:02:34,550 --> 00:02:38,810 ¿Cómo es esta? Arrastran y comprueban. 12 00:02:38,810 --> 00:02:53,919 A continuación, os mostraré cómo matriculo a mi alumnado dentro del aula virtual. 13 00:02:54,639 --> 00:03:02,419 Dentro del aula virtual de estudiante de primaria, clicamos en participantes y le vamos a pinchar a matricular usuarios. 14 00:03:05,020 --> 00:03:22,219 Matricular usuarios, buscaremos por el nombre del alumno y le asignaremos el rol de estudiante. 15 00:03:22,219 --> 00:03:40,330 En este caso es una de las peques que faltaba de mi clase. A continuación comprobamos que efectivamente está matriculada dentro de mi aula virtual con el rol de estudiante.