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Esta infografía presenta una situación de aprendizaje que se titula El Barrio.

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Está preparada para el área de lengua castellana y literatura para el curso de quinto de educación primaria.

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Su temporalización serán de 16 sesiones que comprenderán del 23 de enero al 17 de febrero.

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El detonante de esta situación de aprendizaje surge de la convergencia entre dos referentes,

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la vida en el barrio y la radio como vehículo de comunicación. Con esta base encontramos una

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buena oportunidad para educar en conexión con su espacio vivencial y para asegurar que la situación

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de aprendizaje cumple con los principios que le son propios, acción, reflexión, contextualización,

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funcionalidad, transferibilidad, autenticidad, implicación de diferentes procesos cognitivos,

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globalidad y significatividad. En conexión con estas referencias, la situación de aprendizaje

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gira en torno a la realización de un programa de radio sobre la vida en el barrio en el que

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se ubica la escuela. En ella, el alumnado aprenderá a producir textos escritos con

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corrección gramatical y ortográfica que posteriormente serán narrados en formato

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de programa de radio. Asimismo, aprenderán a realizar encuestas y a desarrollar conclusiones

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a partir de los resultados obtenidos, así como entrevistas e investigaciones. Todas

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estas actuaciones nos llevarán a producir un programa de radio que será publicado en

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la plataforma iVoox. Para esta situación de aprendizaje, nos plantearemos las siguientes

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preguntas de enfoque. ¿Cómo crear un programa de radio para informar sobre cómo es nuestro

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barrio? ¿Cómo dotar de contenido al programa? Partiendo de estos interrogantes se presenta

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al alumnado un reto. Nos convertiremos en periodistas del barrio y crearemos un programa

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de radio para informar, debatir y mejorar nuestro entorno. ¿Te animas a participar?