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Me llamo Ramón Pérez García y a continuación voy a explicar la evidencia 2, creación y modificación de contenidos digitales educativos.

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El contenido digital 1 es una presentación en PowerPoint. La presentación es de la unidad de trabajo 1, el emprendedor o emprendedora.

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Vemos que la presentación tiene muchas imágenes y muy poco texto. Al final aprovecho las imágenes para captar la atención del grupo o clase y después desarrollar cada una de las diapositivas.

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Además, intento buscar temas de actualidad. Por ejemplo, en la diapositiva número 5 aparece Katalin Karikó que ganó el año pasado el premio Nobel de Medicina. Es una bioquímica.

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El contenido digital 2 es un formulario de Google. Los formularios de Google me han aportado la capacidad de obtener muchísima información del proceso de aprendizaje de mis alumnos y alumnas.

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Me ha permitido cambiar mi proceso de evaluación ayudándome a tener una visión más completa del mismo, mejorando el feedback hacia mis alumnos y alumnas y detectando con más facilidad las situaciones que requieren más seguimiento y atención.

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El contenido digital número 3 es un tríptico informativo que he realizado con Canva. Canva al final es una plataforma de comunicación visual que para la educación tiene un valor increíble.

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Y por último tendríamos el contenido digital 4 que es una imagen interactiva en Genial. Si pasamos por encima de cada uno de los puntos vemos que se despliega una especie de menú donde se detallan las principales herramientas de un entorno personal de aprendizaje.

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Estos cuatro puntos que he mencionado antes son puntos interactivos. En el primero podemos ver Redshift, Powerpoint, Genial y Canva que son herramientas o aplicaciones para presentar.

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Para compartir tenemos Google Classroom, Dropshop, Moodle y Blogger. Para navegar Pinterest, Mozilla, Firefox y Google Chrome. Y como redes sociales tenemos Linkedin, Twitter, Facebook e Instagram.

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Muchas gracias por su atención.