1 00:00:01,330 --> 00:00:07,509 Hola a todos, me llamo Yolanda Sánchez Martínez y soy profesora de la Escuela Politécnica GINER. 2 00:00:08,050 --> 00:00:12,050 En este vídeo lo que quiero hacer es mostraros cómo uso el MUDE. 3 00:00:12,550 --> 00:00:15,990 Día a día es la herramienta de trabajo que más utilizo. 4 00:00:16,589 --> 00:00:18,370 La utilizo desde dos perspectivas. 5 00:00:19,030 --> 00:00:23,429 Para dar clase, puesto que casi todas mis asignaturas las imparto de forma digital. 6 00:00:24,309 --> 00:00:29,489 Y como coordinación entre compañeros, puesto que este año soy tutora de prácticas. 7 00:00:29,489 --> 00:00:32,409 una de las herramientas que más utilizo 8 00:00:32,409 --> 00:00:34,509 es el calendario 9 00:00:34,509 --> 00:00:38,060 si le damos al calendario 10 00:00:38,060 --> 00:00:39,640 se nos carga, nos aparece 11 00:00:39,640 --> 00:00:41,399 todas las actividades 12 00:00:41,399 --> 00:00:43,479 que he impartido o que he puesto 13 00:00:43,479 --> 00:00:45,380 organizado en este mes 14 00:00:45,380 --> 00:00:47,140 por ejemplo, si le damos a abrir 15 00:00:47,140 --> 00:00:49,920 me salen las actividades que ya tengo 16 00:00:49,920 --> 00:00:51,780 propuestas para después de Semana Santa 17 00:00:51,780 --> 00:00:54,380 esa herramienta 18 00:00:54,380 --> 00:00:55,679 me gusta porque 19 00:00:55,679 --> 00:00:57,179 si nos vamos aquí 20 00:00:57,179 --> 00:00:58,439 veo 21 00:00:58,439 --> 00:01:04,659 la actividad que he puesto y la fecha de entrega, la asignatura. 22 00:01:04,859 --> 00:01:11,439 Y si voy a ir a ver la actividad, lo que me va a aparecer son los que me han enviado 23 00:01:11,439 --> 00:01:15,640 y, por ejemplo, aquí un alumno se ha retrasado y me la ha enviado un poquito tarde. 24 00:01:17,079 --> 00:01:19,159 Vale, volvemos a la página principal. 25 00:01:20,719 --> 00:01:24,319 Ahora lo que voy a hacer es hacer alguna de mis asignaturas. 26 00:01:24,319 --> 00:01:36,319 Vamos al apartado ciencia, creado básico, que es el módulo que doy yo, servicios administrativos, segundo y atención al cliente. 27 00:01:37,420 --> 00:01:41,879 En atención al cliente lo primero que vemos, nada más entrar, es una portada. 28 00:01:42,640 --> 00:01:45,099 Esta portada la hicieron los alumnos el primer día. 29 00:01:45,439 --> 00:01:52,920 Hice un concurso para ver quién es creativo, quién no y así un poco promover el trabajo en equipo. 30 00:01:54,319 --> 00:01:58,939 Aquí vemos mi nombre y mi correo, que es una forma de contactar. 31 00:01:59,599 --> 00:02:05,480 Tengo dos formas para contactarme. Uno sería a través del correo de la escuela GINER o dentro de la virtual. 32 00:02:05,760 --> 00:02:09,180 En esta pestañita los alumnos me pueden escribir. 33 00:02:09,659 --> 00:02:14,699 Cuando tengo una notificación me sale un circulito en rojo con el número de mensajes que tengo. 34 00:02:15,759 --> 00:02:22,740 También tengo aquí puesto fijo los criterios de evaluación, por si algún alumno lo quiere consultar. 35 00:02:22,740 --> 00:02:27,879 y por lo tanto aquí tengo foros, tengo un foro que es especialmente para dudas 36 00:02:27,879 --> 00:02:32,979 y este que tengo creado para después de Semana Santa que aún como vemos no tengo ninguna respuesta 37 00:02:32,979 --> 00:02:40,039 aquí lo que tengo dividido son el módulo como podéis ver en diferentes temas 38 00:02:40,039 --> 00:02:43,919 en el tema 1 expliqué todos los apartados del tema 1 39 00:02:43,919 --> 00:02:53,219 tengo puesta la presentación, lo importante y diferentes actividades para completar el conocimiento de esta asignatura o de este tema 40 00:02:53,219 --> 00:03:00,439 Más abajo lo que tengo puesto es especialmente un apartado con vídeos 41 00:03:00,439 --> 00:03:06,539 Estos vídeos pueden ayudar al alumno a entender los diferentes conocimientos que damos en la clase 42 00:03:06,539 --> 00:03:11,340 Lo tengo puesto así porque digamos que es como nuestra biblioteca virtual 43 00:03:11,340 --> 00:03:16,900 Y aquí tengo interacción en atención al cliente que es un proyecto que hemos hecho 44 00:03:16,900 --> 00:03:20,840 Y la verdad que me han gustado mucho los resultados y a los alumnos también 45 00:03:20,840 --> 00:03:23,159 puesto que ellos van a trabajar mucho 46 00:03:23,159 --> 00:03:24,960 atención al cliente, lo que hemos creado 47 00:03:24,960 --> 00:03:27,080 ha sido un proyecto de guía definitiva 48 00:03:27,080 --> 00:03:29,599 de integración, donde tratamos 49 00:03:29,599 --> 00:03:31,280 diferentes aspectos 50 00:03:31,280 --> 00:03:33,300 y cómo tratar de la mejor 51 00:03:33,300 --> 00:03:35,419 manera a ese cliente para que se sienta 52 00:03:35,419 --> 00:03:36,159 integrado 53 00:03:36,159 --> 00:03:39,060 vale, ahora 54 00:03:39,060 --> 00:03:41,360 os voy a enseñar cómo matriculo 55 00:03:41,360 --> 00:03:43,080 o explicar cómo matriculo 56 00:03:43,080 --> 00:03:45,139 yo al principio del curso tengo 57 00:03:45,139 --> 00:03:47,319 en participantes en esta pestañita 58 00:03:47,319 --> 00:03:49,280 tengo que matricular al alumnado 59 00:03:49,280 --> 00:03:52,979 Tanto matricular como edad de baja que se ha dado el caso 60 00:03:52,979 --> 00:04:04,180 Y en calificaciones lo que voy a hacer es un informe, es como comprobar y controlar las calificaciones de mi alumnado 61 00:04:04,180 --> 00:04:08,020 Y ahora os voy a enseñar como lo utilizo con el profesorado 62 00:04:08,020 --> 00:04:14,080 Yo que soy profesora de prácticas, aquí tenemos un apartado que es para nosotros 63 00:04:14,080 --> 00:04:23,360 donde subimos información que puede ser útil como el cambio de legislación o plantillas para crear los diferentes tipos de convenio. 64 00:04:24,879 --> 00:04:27,899 Y hasta aquí sería todo, espero que os haya gustado. 65 00:04:28,360 --> 00:04:29,459 Un saludo, Yolanda.